[In honor of the start of the new school year, I’m posting this excerpt from my book Lifelong Kindergarten.] There’s a common misconception that the best way to encourage children’s creativity is…
How should sports teams spend their money to win more games? Students look at data for four major pro sports leagues to find out whether it's possible to buy wins.
This is a slightly-edited version of an online presentation prepared for a class on Motivating 21st Century Learning, in which I give a basic overview of what …
Welcome to Learning Creative Learning. In this video, Mitch Resnick introduces the main ideas of Creative Learning, and how they are inspired by the way chil...
Conceitos e princípios básicos da Aprendizagem Criativa Música de fundo: "Happy Ukelele" by Scott Holmes http://www.scottholmesmusic.uk/ Licença Internaciona...
A metodologia de projetos continua sendo inovadora.com esse método criamos alunos mais reflexivos ,críticos e detentores do saber.É fascinante e difícil ensinar pela pesquisa,às vezes caminhamos por conteúdos que não dominamos muito ,pois o projeto de pesquisa abrange muitas áres e isso é momento encantador.Professor e aluno tornam-se parceiros nesse ensino-aprendizagem.
O aprendizado de máquina é ensinado neste post por meio de storytelling numa linguagem tão simples que qualquer pessoa é capaz de entender. Divirta-se!
Escola Digital é uma plataforma de busca que reúne objetos e recursos digitais para apoiar professores e alunos em processos de ensino e aprendizagem dentro e fora da sala de aula
Leia not�cias sobre educa��o, vestibular, Enem, Prouni, Fies, Enade, interc�mbio, bolsa de estudos, ensino a dist�ncia, p�s-gradua��o, exame da OAB e mais
11 de junho de 2008, 19:14 O ensino hoje lida com estudantes que nasceram, cresceram e aprendem muito mais pela experimentação e vivência própria do que pelos relatos, experiências e cases de terceiros. Por JC Rodrigues
PRETTO, A. B. de O. Potencializando a aprendizagem cooperativa através das Comunidades de Prática. Universidade Católica de Brasília – UCB, 2004. Orientador: Professor Dr. Rogério Alvarenga. Brasília-DF. UCB/MCGTI. Dissertação de Mestrado em Ges