15 Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten (2008) Herausgegeben von Johannes Fromme und Dominik Petko >> Call for Papers
Kurz-Beschreibung des Marinetta Ombro (www.marinetta.org) project (Start 2002). "It aims to explore the pedagogical possibilities of establishing a virtual culture and using that as the basis for a simulated online world."
M. Leidl-Müller. Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik, Darmstadt, (August 2012)Diese Dissertation entand im Umfeld des interdisziplinären DFG-Graduiertenkollegs "Qualitätsverbesserung im E-Learning durch rückgekoppelte Prozesse"..
H. Niesyto. Bildinterpretation und Bildverstehen. Methodische Ansätze aus sozialwissenschaftlicher, kunst- und medienpädagogischer Perspektive, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, (2006)
D. Benner. page 79-114. Juventa Verl., Weinheim u.a., (1994)Pädagogisches Experiment zwischen Technologie und Praxeologie. Wissenschaftstheoretische Überlegungen zum Erfahrungsbegriff in der Pädagogik. In: Pädagogische Rundschau, Jg. 26 (1972), S. 25 - 53.
L. Pongratz. Schöningh, (2009)Verfügbarkeit ULB TU Darmstadt: Das Exemplar ist nicht online bestellbar. Vor Ort einsehbar oder dort eventuell direkt ausleihbar. Signatur = -094-23-6-65.