By Ibrar Bhatt I have been busy writing my PhD so haven't updated this blog for a while. Thesis writing is taking up a lot of my mental space as I get the ideas, storyline and contentions to coalesce and cohere in a manner suitable for such a piece of work. But initial data analysis…
10.2760/887815 (online) - This report and its accompanying Implementation Guide (published separately) support stakeholders in the implementation of the European Digital Competence Frame work (DigComp) in contexts of employability and employment through the analysis and sharing of 9 existing inspiring practices and related resources of DigComp implementations. The list of examples provided in the Report´s Annex is not exhaustive and aims to illustrate the wide range of DigComp implementation practices.
Wir erleben an Hochschulen einen Übergang von der Inhaltsfokussierung hin zu Kompetenzorientierung. Die Kompetenzen, die Studierende brauchen, um sich selbstwirksam in Beruf und Gesellschaft zu bewegen, verändern sich durch den digitalen Wandel teils rapide. Diese Kurseinheit rückt die Informationskompetenz von Studierenden - und damit natürlich auch von Lehrenden - in den Blick. Im Kurs werden konkrete Ideen diskutiert, wie Informationskompetenz in der Hochschullehre vermittelt werden kann.
In seinem aktuellen Gutachten analysiert der Aktionsrat Bildung, welche Herausforderungen sich aus der digitalen Transformation für das Bildungswesen ergeben.
Digitalisierung ist eines der großen Themen, die Bildungspolitik und Öffentlichkeit zurzeit gleichermaßen beschäftigen. Im September 2017 sind drei Studien bzw. Umfragen erschienen, die die Einstellung der Deutschen zur Digitalisierung, die digitale Bildung an Schulen und digitale Kompetenzen zum Inhalt haben. - Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen