%0 Book Section %1 Tippelt.2009 %A Tippelt, Rudolf %A Strobel, Claudia %A Reupold, Andrea %B Lernende Regionen - Netzwerke gestalten. Teilergebnisse zur Evaluation des Programms 'Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken' %D 2009 %E Tippelt, Rudolf %E Reupold, Andrea %E Strobel, Claudia %E Kuwan, Helmut %E Pekince, Nilüfer %E Fuchs, Sandra %E Abicht, Lothar %E Schönfeld, Peter %I Bertelsmann %K Begriff Begriffsdefinition Bildungsprogramm Definition Deutschland Erwachsenenbildung Grundlagen Lebenslanges_Lernen Lernende_Region Netzwerk Organisation Programm Projekt Region Regionales_Netzwerk Theorie Vernetzung Weiterbildung Wissenschaftliche_Begleitung %P 24-33 %T Theoretischer Rahmen und begriffliche Grundlagen %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2560 %X In dem vorliegenden Artikel werden der theoretische Rahmen und die begrifflichen Grundlagen des Programms "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken" vorgestellt. Während das Programm auf strukturelle Veränderungen im Bildungsbereich durch Vernetzung regionaler Akteure zielt und die etwa 80 entstandenen Netzwerke (Lernende Regionen) Themen des Lebenslangen Lernens bearbeitet, diskutiert dieser einführende Artikel folgende Begrifflichkeiten in folgenden Unterpunkten: 1. Organisationen und Netzwerke, 2. Netzwerke - Definition und begriffliche Abgrenzung (Merkmale sozialer Netzwerke, Netzwerke in Bildung und Weiterbildung) und 3. Bildungsnetzwerke und Region. (DIPF/ ssch).

@incollection{Tippelt.2009, abstract = {In dem vorliegenden Artikel werden der theoretische Rahmen und die begrifflichen Grundlagen des Programms "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken" vorgestellt. Während das Programm auf strukturelle Veränderungen im Bildungsbereich durch Vernetzung regionaler Akteure zielt und die etwa 80 entstandenen Netzwerke (Lernende Regionen) Themen des Lebenslangen Lernens bearbeitet, diskutiert dieser einführende Artikel folgende Begrifflichkeiten in folgenden Unterpunkten: 1. Organisationen und Netzwerke, 2. Netzwerke - Definition und begriffliche Abgrenzung (Merkmale sozialer Netzwerke, Netzwerke in Bildung und Weiterbildung) und 3. Bildungsnetzwerke und Region. (DIPF/ ssch).}, added-at = {2010-12-20T19:26:12.000+0100}, author = {Tippelt, Rudolf and Strobel, Claudia and Reupold, Andrea}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/22ba52b8ec5529e8ae225cfea7a94d85d/pedocs}, booktitle = {Lernende Regionen - Netzwerke gestalten. Teilergebnisse zur Evaluation des Programms 'Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken'}, editor = {Tippelt, Rudolf and Reupold, Andrea and Strobel, Claudia and Kuwan, Helmut and Pekince, Nilüfer and Fuchs, Sandra and Abicht, Lothar and Schönfeld, Peter}, interhash = {09e73c7d932d0d1e1ef3e091e0048712}, intrahash = {2ba52b8ec5529e8ae225cfea7a94d85d}, keywords = {Begriff Begriffsdefinition Bildungsprogramm Definition Deutschland Erwachsenenbildung Grundlagen Lebenslanges_Lernen Lernende_Region Netzwerk Organisation Programm Projekt Region Regionales_Netzwerk Theorie Vernetzung Weiterbildung Wissenschaftliche_Begleitung}, pages = {24-33}, publisher = {Bertelsmann}, timestamp = {2010-12-20T19:26:14.000+0100}, title = {Theoretischer Rahmen und begriffliche Grundlagen}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2560}, year = 2009 }