%0 Book Section %1 Tippelt.2009 %A Tippelt, Rudolf %A Strobel, Claudia %A Reupold, Andrea %B Lernende Regionen - Netzwerke gestalten. Teilergebnisse zur Evaluation des Programms 'Lernende Regionen - F�rderung von Netzwerken' %D 2009 %E Tippelt, Rudolf %E Reupold, Andrea %E Strobel, Claudia %E Kuwan, Helmut %E Pekince, Nil�fer %E Fuchs, Sandra %E Abicht, Lothar %E Sch�nfeld, Peter %I Bertelsmann %K Begriff Begriffsdefinition Bildungsprogramm Definition Deutschland Erwachsenenbildung Grundlagen Lebenslanges_Lernen Lernende_Region Netzwerk Organisation Programm Projekt Region Regionales_Netzwerk Theorie Vernetzung Weiterbildung Wissenschaftliche_Begleitung %P 24-33 %T Theoretischer Rahmen und begriffliche Grundlagen %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2560 %X In dem vorliegenden Artikel werden der theoretische Rahmen und die begrifflichen Grundlagen des Programms "Lernende Regionen - F�rderung von Netzwerken" vorgestellt. W�hrend das Programm auf strukturelle Ver�nderungen im Bildungsbereich durch Vernetzung regionaler Akteure zielt und die etwa 80 entstandenen Netzwerke (Lernende Regionen) Themen des Lebenslangen Lernens bearbeitet, diskutiert dieser einf�hrende Artikel folgende Begrifflichkeiten in folgenden Unterpunkten: 1. Organisationen und Netzwerke, 2. Netzwerke - Definition und begriffliche Abgrenzung (Merkmale sozialer Netzwerke, Netzwerke in Bildung und Weiterbildung) und 3. Bildungsnetzwerke und Region. (DIPF/ ssch).

@incollection{Tippelt.2009, abstract = {In dem vorliegenden Artikel werden der theoretische Rahmen und die begrifflichen Grundlagen des Programms "Lernende Regionen - F�rderung von Netzwerken" vorgestellt. W�hrend das Programm auf strukturelle Ver�nderungen im Bildungsbereich durch Vernetzung regionaler Akteure zielt und die etwa 80 entstandenen Netzwerke (Lernende Regionen) Themen des Lebenslangen Lernens bearbeitet, diskutiert dieser einf�hrende Artikel folgende Begrifflichkeiten in folgenden Unterpunkten: 1. Organisationen und Netzwerke, 2. Netzwerke - Definition und begriffliche Abgrenzung (Merkmale sozialer Netzwerke, Netzwerke in Bildung und Weiterbildung) und 3. Bildungsnetzwerke und Region. (DIPF/ ssch).}, added-at = {2010-12-05T17:45:10.000+0100}, author = {Tippelt, Rudolf and Strobel, Claudia and Reupold, Andrea}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/28542b9b1ce0817c97af3211ac4dfa56b/zbiwseminar02}, booktitle = {Lernende Regionen - Netzwerke gestalten. Teilergebnisse zur Evaluation des Programms 'Lernende Regionen - F�rderung von Netzwerken'}, editor = {Tippelt, Rudolf and Reupold, Andrea and Strobel, Claudia and Kuwan, Helmut and Pekince, Nil�fer and Fuchs, Sandra and Abicht, Lothar and Sch�nfeld, Peter}, interhash = {09e73c7d932d0d1e1ef3e091e0048712}, intrahash = {8542b9b1ce0817c97af3211ac4dfa56b}, keywords = {Begriff Begriffsdefinition Bildungsprogramm Definition Deutschland Erwachsenenbildung Grundlagen Lebenslanges_Lernen Lernende_Region Netzwerk Organisation Programm Projekt Region Regionales_Netzwerk Theorie Vernetzung Weiterbildung Wissenschaftliche_Begleitung}, pages = {24-33}, publisher = {Bertelsmann}, timestamp = {2010-12-05T17:45:11.000+0100}, title = {Theoretischer Rahmen und begriffliche Grundlagen}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2560}, year = 2009 }