Inproceedings,

Ein didaktisches Modell für partizipative eLearning-Szenarien –- Forschendes Lernen mit digitalen Medien gestalten

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Digitale Medien für Lehre und Forschung, Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2010, page 363--375. Münster, New York, München, Berlin, GMW, Waxmann, (2010)

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