Abstract
Der Artikel thematisiert die "vergleichsweise radikale Abkehr von bisherigen akademischen Lehr- und Lerngewohnheiten, die die neue Studienstruktur mit sich bringt, sowie das Problem des Umgangs mit der durch "dieses neue Regime" herbeigef�hrten "Explosion der Lehr- und Pr�fungsnachfrage". (DIPF/Orig.).
Users
Please
log in to take part in the discussion (add own reviews or comments).