Autor der Publikation

Quiz Design Task: Helping Teachers Create Quizzes with Automated Question Generation.

, , , , und . NAACL-HLT (Findings), Seite 102-111. Association for Computational Linguistics, (2022)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

NewsPod: Automatic and Interactive News Podcasts., , , , und . IUI, Seite 691-706. ACM, (2022)MixQG: Neural Question Generation with Mixed Answer Types., , , , , und . NAACL-HLT (Findings), Seite 1486-1497. Association for Computational Linguistics, (2022)Embrace Divergence for Richer Insights: A Multi-document Summarization Benchmark and a Case Study on Summarizing Diverse Information from News Articles., , , , , , und . CoRR, (2023)SWiPE: A Dataset for Document-Level Simplification of Wikipedia Pages., , , , , und . ACL (1), Seite 10674-10695. Association for Computational Linguistics, (2023)Quiz Design Task: Helping Teachers Create Quizzes with Automated Question Generation., , , , und . NAACL-HLT (Findings), Seite 102-111. Association for Computational Linguistics, (2022)News Headline Grouping as a Challenging NLU Task., , und . NAACL-HLT, Seite 3186-3198. Association for Computational Linguistics, (2021)Designing and Evaluating Interfaces that Highlight News Coverage Diversity Using Discord Questions., , , , und . CHI, Seite 104:1-104:21. ACM, (2023)Can Transformer Models Measure Coherence In Text: Re-Thinking the Shuffle Test., , , und . ACL/IJCNLP (2), Seite 1058-1064. Association for Computational Linguistics, (2021)Understanding Factual Errors in Summarization: Errors, Summarizers, Datasets, Error Detectors., , , , , , , , und . ACL (1), Seite 11626-11644. Association for Computational Linguistics, (2023)Automatic and Human-AI Interactive Text Generation., , , und . CoRR, (2023)