( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Watterson, Craig A."

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
The development of postgraduate ICT programmes: For an industry that does not want traditional postgraduate students.

, , , und . EDUCON, Seite 702-708. IEEE, (2016)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

George C Craig

Helmut Craigher

Eve Christiana Craigie

Jürgen Craig-Müller

Stephen-John Craig

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Online Student Supervision: A Reflective Study on Lessons and Challenges., , , und . FIE, Seite 1-7. IEEE, (2021)Foucauldian Discourse Analysis of Student Interviews., , und . FIE, Seite 1-7. IEEE, (2019)The development of postgraduate ICT programmes: For an industry that does not want traditional postgraduate students., , , und . EDUCON, Seite 702-708. IEEE, (2016)Issues of recruitment and retention for a new engineering provider., und . FIE, Seite 665-671. IEEE Computer Society, (2013)The Impact Of Integrated Tutorials in Supporting First Year Student Progression In Engineering., , und . FIE, Seite 1-8. IEEE, (2018)Teaching Cyber-Security for Distance Learners: A Reflective Study., , , und . FIE, Seite 1-7. IEEE, (2020)Priorities Dictate Practice - The Operation of Power in the Teaching and Learning Environment., , und . TALE, Seite 1-8. IEEE, (2019)Who Owns the Teaching and Learning Environment?, , , und . ICL (1), Volume 544 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 294-308. Springer, (2016)What surveys and interviews tell us., und . EDUCON, Seite 54-61. IEEE, (2014)A potential theoretical method for exploring the engineering first year retention problem., , , und . EDUCON, Seite 909-916. IEEE, (2016)