( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Magana, Alejandra J."

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Using Computational Methods to Analyze Educational Data.

, , und . FIE, Seite 1-4. IEEE, (2019)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Alejandra Villegas

Alejandra Dunkler

Alejandra Duenas

María Alejandra Maglianesi

Alejandra M Alvaredo

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Evaluating Tutorial-Based Instructions for Controllers in Virtual Reality Games., , und . Proc. ACM Hum. Comput. Interact., 5 (CHI PLAY): 234:1-234:28 (2021)Transformative Pedagogy as a Reflective Approach for Promoting Intercultural Self-Awareness in the Context of Teamwork., , , , , und . FIE, Seite 1-6. IEEE, (2023)Exploring Machine Learning Methods to Identify Patterns in Students' Solutions to Programming Assignments., , , und . FIE, Seite 1-6. IEEE, (2023)Student challenges, strategies, and learning within the Data Mine Learning Community., , , , und . FIE, Seite 1-7. IEEE, (2021)Effects of Self-explanations as Scaffolding Tool for Learning Computer Programming., , , und . FIE, Seite 1-6. IEEE, (2019)Modeling and simulation practices in engineering education., und . Comput. Appl. Eng. Educ., 26 (4): 731-738 (2018)Investigating teachers' enactment of engineering design practices in a CAD simulation-enhanced learning environment., , und . Comput. Appl. Eng. Educ., 29 (6): 1465-1479 (2021)Fostering Cooperative Learning with Scrum in a Semi-Capstone Systems Analysis and Design Course.. J. Inf. Syst. Educ., 29 (2): 75-92 (2018)Using Machine Learning to Predict Engineering Technology Students' Success with Computer Aided Design., , , , , , , und . CoRR, (2021)Investigating Students' Habits of Mind in a Course on Digital Signal Processing., , und . IEEE Trans. Educ., 62 (4): 312-324 (2019)