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@aschmidt

Soziale Lerntechnologien für die Weiterentwicklung des beruflichen Selbstverständnisses am Beispiel europäischer Arbeitsagenturen

, and . 9. Konferenz Professionelles Wissensmanagement, 5.-7. April 2017, Karlsruhe, (2017)

Abstract

Mitarbeiter von Arbeitsagenturen sehen sich derzeit großen Verände-rungen gegenüber, die ihr berufliches Selbstverständnis herausfordern. Im Rahmen des Projektes EmployID wird untersucht, wie sich mit Hilfe von „Social Learning“-Ansätzen die Weiterentwicklung des beruflichen Selbstver-ständnisses fördern lässt. Anhand von drei Kontexten (Vereinigtes Königreich, Kroatien, Slowenien) und vier technisch-konzeptionellen Ansätzen (Reflexion, Social Learning Programmes, Visualisierung von Arbeitsmarktdaten und Peer Coaching) wird gezeigt, wie sich konstruktive Veränderungsprozesse anstoßen lassen, die das „Lernen von anderen“ in den Vordergrund stellen.

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