,

Using notions of scaffolding and intertextuality to understand the bilingual teaching of English in Thailand

.
Linguistics and Education, 19 (4): 319 - 332 (2008)
DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.linged.2008.07.001

Метаданные

тэги

Пользователи данного ресурса

  • @cm26273
  • @tm_murphy
  • @h.c.davies
  • @rhwilliams
  • @jstour
  • @gb.spengler
  • @adrianreen
  • @e8522016
  • @mike-ford
  • @umatadema
  • @kevindunkerley
  • @lizziemay
  • @annabinggeli
  • @ddilkes
  • @moung
  • @shinemercy
  • @wubo
  • @eimearodowd

Комментарии и рецензии