,

Using Student Annotated Hashtags and Emojis to Collect Nuanced Affective States.

, , , и .
L@S, стр. 319-322. ACM, (2017)

Метаданные

тэги

Пользователи данного ресурса

  • @brusilovsky
  • @aho
  • @dblp

Комментарии и рецензии