( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Bakala, Ewelina"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
CETA: open, affordable and portable mixed-reality environment for low-cost tablets.

, , , , , , und . MobileHCI, Seite 47:1-47:7. ACM, (2017)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Ewelina Sobkowiak

Ewelina Schmitt

Ewelina Wasik

Ewelina Biskup

Ewelina Sobierska

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

LETSmath., , , , , , , und . MobileHCI Adjunct, Seite 313-320. ACM, (2018)Learning maths with a tangible user interface: Lessons learned through participatory design with children with visual impairments and their educators., , , , , , und . Int. J. Child Comput. Interact., (2022)Stories and Voice Agents to Inspire Preschool Children's Social Play: An Experience with StoryCarnival: Inspiring Preschool Children's Social Play., , , und . IDC, Seite 543-547. ACM, (2023)CETA: designing mixed-reality tangible interaction to enhance mathematical learning., , , , , , und . MobileHCI, Seite 29:1-29:13. ACM, (2017)Preschool children, robots, and computational thinking: A systematic review., , , und . Int. J. Child Comput. Interact., (2021)Programmable Floor Robot Robotito and its Tangible and Virtual Interface., , , , und . IDC, Seite 745-747. ACM, (2023)Coding with Colors: Children's Errors Committed While Programming Robotito for the First Time., , , , , und . INTERACT (4), Volume 14145 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 439-443. Springer, (2023)Exploring child-robot interaction ecology in the development of computational thinking., , und . IDC (Extended Abstracts), Seite 30-33. ACM, (2020)CETA: open, affordable and portable mixed-reality environment for low-cost tablets., , , , , , und . MobileHCI, Seite 47:1-47:7. ACM, (2017)Encouraging girls involvement in Information andCommunication Technologies careers in Uruguay., , , , , , , und . CLEI Electron. J., (2020)