Das Teilen und Remixen von Lernmaterialien ist hierzulande schwierig, weil Lehrer Abmahnungen fürchten müssen. Anderswo setzen Schulen und Unis auf offene Lizenzen.
Ranga Yogeshwar ist bekannt als Moderator und Redakteur der Sendungen „Quarks & Co.“ (WDR) und „Wissen vor Acht“ (ARD). Dem Wissenschaftsjournalisten liegt viel daran, dass das von ihm produzierte Material an Schulen und von Schülern offen zugänglich und nutzbar ist, kostenlos und werbefrei. Darüber sprach er mit iRights.info am Rande der Konferenz „Zugang gestalten! – Mehr Verantwortung für das kulturelle Erbe“, bei der er als Referent auftrat.
Warum im digitalen Wandel das Urheberrecht das verbietet, was pädagogisch geboten ist. Den Schulen droht ein Kulturkampf. Oder: Das Schulbuch, König der alten Schulmedien, stirbt. Sein Nachfolger steht bereit – wird aber vom aktuellen Urheberrecht blockiert. Ungekürzte Version des Artikels in der taz vom 2.5.2012. (Von Felix Schaumburg und Jöran Muuß-Merholz)
In der heutigen Ausgabe der taz ist unter dem Titel “Schulbuch sucht legale Nachfolger” ein lesenwerter Artikel von Felix Schaumburg und Jöran Muuß-Merholz – den es auch in einer längeren Version gibt – erschienen, der anschaulich schildert, warum das geltende Urheberrecht pädagogisch gebotene Unterrichtskonzepte erschwert und behindert.
hilfreiche Zusammenstellung von rechtlichen Fragen für Lehrende, die E-Learning nutzen; konkret ausgelegt auf die Nutzung eines Learning Management Systems (hier: ILIAS)
Beantwortet Rechtsfragen in Zusammenhang mit E-Learning, Internet, Web 2.0 Beantwortet Rechtsfragen in Zusammenhang mit E-Learning, Internet, Web 2.0 Beantwortet Rechtsfragen in Zusammenhang mit E-Learning, Internet, Web 2.0
This foundational white paper reports on a year-long study by the Berkman Center for Internet and Society [...] examining the relationship between copyright law and education. In particular, we wanted to explore whether innovative educational uses of digi