Die nordrhein-westfälische Landesanstalt für Medien (LfM) hat das Forschungsprojekt “Jugendliche im Web 2.0. Eine quantitative und qualitative Untersuchung seiner Nutzung durch Heranwachsende” vergeben - und unser (= HBI + Universität Salzburg)
Für das Schreiben komplexer Texte wie zB Seminar-, Bachelor- und Masterarbeiten oder Büchern gab Professor Krings von der Uni Bremen in der Mai-Ausgabe von “Psychologie heute” einige wertvolle Tipps, die leicht anzuwenden sind:
Der hier gewählte Titel ist sowohl herausfordernd wie auch leichtsinnig. Denn der Anspruch setzt einiges an Vor- und Querdenken voraus: Was ist wissensmanagement-spezifisch? Kann es überhaupt KMU-spezifische Ansätze geben?
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Exzerpte aus dem Sammelband Jacobs, N., Hg. (2006). Open Access: Key Strategic, Technical and Economic Aspects. Information Professional Series. Oxford, Chandos Publishing.
B. Choi, K. Alexander, R. Kraut, und J. Levine. Proceedings of the 2010 ACM conference on Computer supported cooperative work, Seite 107--116. New York, NY, USA, ACM, (2010)