But they're at least into the idea, according to a new survey. | "Game Boy development was interesting in that you were always coding with battery in mind." https://news.ycombinator.com/item?id=18873662
Common mistake in arch: Using functionality to id services ("Buying Stocks", "Selling Stocks", ...). Functional decomposition maximizes impact of change, is coupled to it. Better encapsulate change to insulate. Do not resonate with change. |
The conclusion is that you should never design against the requirements (or the features, or the use cases, or the user stories). What you must do instead is identify the smallest set of building blocks, call them microservices if you like, that you can put together to satisfy ANY requirement: present and future, known and unknown. There is a strong process angle of how you go about doing just that.
Identify areas of volatilities, and those you encapsulate in (micro)services. Then you implement the required behavior as the interaction between those services. A new requirement would simply mean a different services interaction, not a different decomposition, so now when the requirements change, your design does not.
https://www.infoq.com/news/2016/07/lowy-every-class-service?utm_campaign=infoq_content&utm_source=infoq&utm_medium=feed&utm_term=global
Nachdem ein Jahrzehnt lang mit grenzenlosem Optimismus der Aufstieg Afrikas beschworen wurde, ging in den letzten Monaten mit dem Konjunkturrückgang in China und den fallenden Preisen für Öl und Rohstoffe ein sinkendes Wachstum des Bruttosozialprodukts in vielen afrikanischen Volkswirtschaften einher. Die beiden größten Volkswirtschaften Südafrika und Nigeria stehen besonders schlecht da. Viele Länder haben mit einem wachsenden Handels- und Haushaltsdefizit und steigenden Auslandsschulden zu kämpfen. Das Ende des Mythos vom „Aufstieg Afrikas“ lässt erkennen, dass sich Afrika nie wirklich „entwickelt“ hat.
The limitations of backpropagation learning can now be overcome by using multilayer neural networks that contain top-down connections and training them to /generate/ sensory data rather than to classify it. (...) much better than previous approaches
zu einfach m Ethikcode=Konflikte m Gutverhalten eindämmen, Gründe egal; Blick für Missbrauchsmglk. (Risiko-Id für Negativ-Stakeholder), v.a. bei Tools für Minderheiten mit pol. Gegnern (Irreführung v Flüchtlingen, Adressen v Helfern, Ortsbestimmung v Schwulen, ...)
R. Langer. ‚Warum tun die das?’ Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, (2008)
G. Eigler, and G. Macke. Empirische Pädagogik 1970-1990. Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland, Deutscher Studienverlag, Weinheim, (1992)
J. Baumert, B. Steinert, and H. Weishaupt. Empirische Pädagogik 1970-1990. Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland, 1990, Deutscher Studienverlag, Weinheim, (1992)
C. Händle. Die gegenwärtige Struktur der Erziehungswissenschaft. Zum Selbstverständnis einer undisziplinierten Disziplin, Deutscher Studienverlag, Weinheim, (1998)
H. Fend. Beobachten-Messen-Experimentieren. Beiträge zur Geschichte der empirischen Pädagogik/Erziehungswissenschaft, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, (2010)