E-Learning kommt ein wenig in die Jahre, und die Zeit des Experimentierens scheint vorbei; technologische Innovationen, neue didaktische Konzepte und nicht zuletzt die Erwartungen der Studierenden machen eine klare strategische Ausrichtung und Positionierung der Hochschule mit einer entsprechenden Budgetierung erforderlich, um den zukünftigen Ansprüchen gerecht zu werden. In diesem Tagungsband werden erste Überlegungen angestellt, bereits entwickelte und auch umgesetzte Strategien dargestellt sowie deren Vor- und Nachteile diskutiert.
Institut für Pädagogische Psychologie Rosa und David Katz der Universität Rostock August-Bebel-Straße 28 18057 Rostock christoph.perleth@uni-rostock.de maria.neumann@uni-rostock.de
Erfasst von Thomas Hartmann am 28. September 2011 - 22:30 Am 27.09.2011 hat der 17. Zivilsenat des Landgerichts Stuttgart sein Schlussurteil im Musterprozess zu § 52a UrhG gefällt. Im Dezember 2010 hatte der Alfred Kröner Verlag, unterstützt vom Börsenverein des Deutschen Buchhandels, Klage gegen die Fernuniversität Hagen eingereicht (näheres hier bei IUWIS).
Am 30. September 2008 fand im Hochschulrechenzentrum das E-Learning Hessen Fachforum "User Generated Content - Die aktive Rolle der Studierenden im E-Learning" statt. Wir haben die Veranstaltung live übertragen und aufgezeichnt, um die Inhalte einer größeren Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
Das cms-journal (bis Nr. 23: RZ-Mitteilungen) ist eine jährlich ein bis zwei Mal erscheinende Publikation des Computer- und Medienservice. Es behandelt aktuelle Themen des Einsatzes von Computer-, Netz- und Medientechnik an der Humboldt-Universität,
HIS Hochschul-Informations-System GmbH. 11.01.2007. Der Einsatz digitaler, netzbasierter Medien ist nicht nur aus der Hochschuladministration, sondern auch aus der Hochschullehre längst nicht mehr wegzudenken. Einerseits eröffnet die Digitalisierung der
3-tägiger Workshop "Integriertes Informationsmanagement für Bildungseinrichtungen - Technologien für eine integrative, prozessorientierte e-Learning Infrastruktur" vom 10.10. - 12.10.2006 in Münster.