Der Hessische Bildungsserver ist die zentrale Einstiegsseite für pädagogische Aspekte des hessischen Schulwesens. Er ist gleichermaßen eine Plattform für Information, Kommunikation und Kooperation. Sie finden hier Unterrichtsmaterialien, Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte, Informationen zu Schulen sowie Angebote in den Bildungsregionen.
E-Portfolios sind netzbasierte Sammelmappen, die verschiedene digitale Medien und Services integrieren und auch im E-Learning eingesetzt werden. Das elektronische Portfolio können Studierende benutzen, um Kompetenz auszuweisen und ihren Lernprozess zu reflektieren.
Die Methodensammlung ist enstanden, um Tutorinnen und Tutoren bei der Vorbereitung und Durchführung von Tutorien zu unterstützen. Kategorien: Anfangssituation, Studientechniken und Schlusssituation.
Koordinierungsstelle Weiterbildung und Beschäftigung e.V.. Kompetenter und erfahrener Partner für die Planung und Implementierung innovativer Projekte.
Die MEDEA Awards sollen zur Würdigung und Förderung von Exzellenz und Kreativität beim Einsatz von Medien in der Lehre beitragen. Es soll sowohl die Erstellung als auch die pädagogischen Konzeption medienunterstützten Lernwerkzeuge gefördert werden. 2010 wird es zum ersten Mal neben dem MEDEA Award auch den European Collaboration Award geben, der herausragende Bildungsmedien, die aus länderübergreifender Zusammenarbeit hervorgegangen sind, auszeichnen wird.
Deadline 31. July 2010
elearning-reviews provides those interested in research on elearning with concise and thoughtful reviews of relevant publications. The most important goal is a well-balanced selection of seminal publications as well as interesting up-to-date publications from the various disciplinary perspectives.
The special track “Mashups for Learning” (MASHL2009) takes place within the “International Conference on Interactive Computer Aided Learning” (ICL) in Villach, Austria. For the interdisciplinary MASHL2009 we ask for contributions on “Mashups for Learning” to foster the exchange of innovative approaches and research results: Wikis, Weblogs, media portals (such as FlickR or YouTube) as well as social networking sites (such as MySpace or LinkedIn) offer various (learning) opportunities. These are not always easy to handle and organise. Webbased mashups merge data and/or functionalities from different Web sources. An example for mashups for learners are Personal Learning Environments (PLEs). Various prototypes and tools try to support communities of practice and learners by effectively combining resources. Additionally, smart applications are developed to add filtering and recommender systems, reputation systems, engagement indicators, personalisation opportunities or quality assurance concepts to support learning within the Web 2.0.
Die Fachtagung "Personal Learning Environments in der Schule" beschäftigt sich mit allen Arten von medialen Werkzeuge, mit denen Lernende ihren Lernprozess verstärkt selbst gestalten können. Es gibt eine Video-Einführung in das Tagungsthema von Beat Döbeli.
Mahara is a fully featured open source electronic portfolio, weblog, resume builder and social networking system, connecting users and creating online communities. It is designed to provide users with the tools to demonstrate their life-long learning...
Depending on your point of view, Twitter is either a cool new way to connect or yet more online noise. But Twitter as an academic tool? In this interview, we talk with David Parry, (University of Texas), who recently blogged about using Twitter in class.
A. Jokiaho, und B. May. Bildungsräume – Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, Waxmann, Weinheim und München, (2017)
S. Höhnle. Münster, (2014)Zugl.: @Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss. u.d.T.: Höhnle, Steffen: Online-gestützte Projekte als Chance für das Globale Lernen.
M. Leidl-Müller. Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik, Darmstadt, (August 2012)Diese Dissertation entand im Umfeld des interdisziplinären DFG-Graduiertenkollegs "Qualitätsverbesserung im E-Learning durch rückgekoppelte Prozesse"..
T. Czerwionka, und C. de Witt. eLearning-Didaktik, Volume 48 von Grundlagen der Berufs-und Erwachsenenbildung, Schneider Verlag, Baltmannsweiler, (2006)
A. Müller, und M. Leidl. Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken, 12, Hamburg, 12. Europäische Jahrestagung Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW07), Münster u.a.: Waxmann, (12.09.2007 2007)
C. Koenig, und W. Sesink. Jahrbuch Medienpädagogik 9. Qualitätsentwicklung in der Schule und medienpädagogische Professionalisierung, VS Verlag, Wiesbaden, (2012)
K. Loser, und T. Herrmann. "Lernen im Digitalen Zeitalter": DeLFI 2009 - Die 7. E-Learning Fachtagung Informatik, 153, Seite 79-90. Bonn, Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), Köllen Druck+Verlag, (September 2009)
G. Zimmer. bwp@ Profil: Festschrift für Willi Brand. Den Menschen verpflichtet - Dimensionen berufs- und wirtschaftspädagogischer Reflexion, (September 2003)
J. Hansen, und N. Hatteh. DeLFI 2008: 6. e-Learning Fachtagung Informatik, P-132, Seite 329--340. Köllen, Bonn, GI, Lecture Notes in Informatics (LNI), (September 2008)
C. Zinth, und J. Schütz. E-Learning in Hochschule und Weiterbildung: Einsatzchancen und Erfahrungen, Bertelsmann, Bielefeld, 1 Edition, TU Darmstadt ULB-Signatur: OM09/AK 39950 H758.(2010)
N. Kahnwald. www.elearningeuropa.info, (Juli 2009)This article is a translation of the orginal contribution:
Kahnwald, Nina (2008): Social Software als Werkzeuge informellen Lernens. In: Hug, Theo (ed.): Media, Knowledge & Education. Exploring new Spaces, Relations and Dynamics in Digital Media Ecologies. Innsbruck: Innsbruck University Press, pp. 282-295..
G. Attwell, J. Bimrose, A. Brown, und S. Barnes. Proceedings of the First International Workshop on Mashup Personal Learning Environments (MUPPLE08) Maastricht, The Netherlands, September 17, 2008. In conjunction with the 3rd European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL'08), Maastricht School of Management, Maastricht, The Netherlands, September 18-19, 2008, Volume 388 von CEUR Workshop Proceedings, (2008)
G. Pflüger (Hrsg.) Ausgabe 3 (10), (Juli 2008)Trends und Entwicklungen im Bereich des Online-Lernens, Veröffentlichungen von Teletutoren, E-Trainer und anderen E-Learning-Experten.