Schöllhorn, Katharina. - Bachelorarbeit HdM. - Normdaten sind nicht nur bibliothekarische Arbeitsmittel, sie bilden auch die Grundlage für unterschiedliche Sucheinstiege in Onlinekatalogen. Mit dieser Rolle beschäftigt sich die vorliegende Arbeit. Im Einführungsteil werden einige Rahmenbedingungen zu Onlinekatalogen und Normdateien erläutert. Die anschließend betrachteten Benutzeranalysen geben nicht nur Einblick in das Rechercheverhalten mit Normdaten, sondern zeigen auch typische Fehlerquellen auf. Im Anschluss daran werden Anwendungsbeispiele vorgestellt, um zu illustrieren, wie sich der Zugang und die Recherche mit Normdaten im Onlinekatalog für Nutzer zurzeit gestalten. Zuletzt werden verschiedene Möglichkeiten und Anwendungen betrachtet, die neue Entwicklungschancen für Normdaten in Onlinekatalogen liefern.
Karen Coyle is in the putting the finishing touches on the February issue of Library Technology Reports, titled "RDA Vocabularies for a Twenty-First-Century Data Environment". In the following excerpt, she addresses the difficulty that many librarians have in understanding the basic concepts of FRBR, and offers some diagrams to clarify them. Though understanding FRBR may be tricky, she argues, it is essential to a transformation to a modern, workable data environment.
This year the ALCTS Forum at ALA MidwinterL1 brought together three perspectives on massaging bibliographic data of various sorts in ways that use MARC, but where MARC is not the end goal. What do you get when you swirl MARC, ONIX, and various other formats of metadata in a big pot? Three projects: ONIX Enrichment at OCLC, the Open Library Project, and Google Book Search metadata.
In this post, Jennifer Bowen discusses the implications of Karen Coyle's January issue of Library Technology Reports, and places it in the current context of Metadata librarianship.
Braune-Egloff, Dörte ; Scheven, Esther. - Die bibliothekarische Inhaltserschließung, deren Schwerpunkt im deutschsprachigen Raum bei der verbalen Erschließung nach RSWK liegt, wird sich unter dem Einfluss aktueller Entwicklungen in der Bibliothekswelt ändern. Der Wandel wird befördert durch Entwicklungen Neuerungen auf verschiedenen Ebenen: (1) neue Leitlinien und Prinzipien - Statement of International Cataloguing Principles (ICP); FRBR mit den Filiationen Functional Requirements for Authority Data (FRAD) und Functional Requirements for Subject Authority Data (FRSAD); (2) neues, umfassendes Regelwerk für Research Description and Access (RDA); (3) neues Datenformat (MARC 21); (4) neue Organisation der Normdaten – Gemeinsame Normdatei (GND) - auf Basis des neuen Datenformats. Wie ist die inhaltliche Erschließung, konkret das Regelwerk RSWK, durch diese Entwicklungen Veränderungen betroffen?
The Resource Description and Access (RDA) standard, due to be released this coming summer, has included since May 2007 a parallel effort to build Semantic Web enabled vocabularies. This article describes that effort and the decisions made to express the vocabularies for use within the library community and in addition as a bridge to the future of library data outside the current MARC-based systems. The authors also touch on the registration activities that have made the vocabularies usable independently of the RDA textual guidance. Designed for both human and machine users, the registered vocabularies describe the relationships between FRBR, the RDA classes and properties and the extensive value vocabularies developed for use within RDA.
Auswahl von auf der Personennamendatei (PND) basierenden biographischen und Bild-Datenbanken, Bibliothekskatalogen, Bibliographien, Lexika, Editionen, Quellen-, Nachlass- und Autographenverzeichnissen mit Anwendungsbeispielen
The German National Library is currently generating training materials and making these available to all libraries and other cultural institutions in the German-speaking countries to coincide with the introduction of the new cataloguing code Resource Description and Access (RDA). The intention of the German National Library is to support the associations, libraries and other institutions in developing their own training materials and to help avoid duplication of work.