Autor der Publikation

Incorporating Student Response Time and Tutor Instructional Interventions into Student Modeling.

, , und . UMAP, Seite 157-161. ACM, (2016)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Clustering Student Sequential Trajectories Using Dynamic Time Wrapping., und . EDM, International Educational Data Mining Society (IEDMS), (2017)Incorporating Student Response Time and Tutor Instructional Interventions into Student Modeling., , und . UMAP, Seite 157-161. ACM, (2016)Anomaly detection in dynamic networks: a survey, , , , , und . Wiley Interdisciplinary Reviews: Computational Statistics, 7 (3): 223--247 (2015)Aim Low: Correlation-based Feature Selection for Model-based Reinforcement Learning., und . EDM, Seite 507-512. International Educational Data Mining Society (IEDMS), (2016)Importance Sampling to Identify Empirically Valid Policies and their Critical Decisions., , , , und . EDM (Workshops), Volume 2592 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 69-78. CEUR-WS.org, (2019)Empirically Evaluating the Effectiveness of POMDP vs. MDP Towards the Pedagogical Strategies Induction., , , , und . AIED (2), Volume 10948 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 327-331. Springer, (2018)Jointly Multi-Similarity Loss for Deep Metric Learning., , , , , und . ICDM, Seite 1469-1474. IEEE, (2021)Reciprocity in Student Online Discussions., , und . CSCL (2), Seite 157-160. International Society of the Learning Sciences, LuLu, Amazon, (2013)Improving Learning & Reducing Time: A Constrained Action-Based Reinforcement Learning Approach., , , und . UMAP, Seite 43-51. ACM, (2018)Reinforcement Learning: the Sooner the Better, or the Later the Better?, und . UMAP, Seite 37-44. ACM, (2016)