Autor der Publikation

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

xAPI-SRL: Uses of an application profile for self-regulated learning based on the analysis of learning strategies., , und . FIE, Seite 1-8. IEEE Computer Society, (2015)Development of a xAPI application profile for self-regulated learning requirements for capturing SRL related data., , und . EDUCON, Seite 358-365. IEEE, (2015)Design of the monitoring system of a learning organizer., und . EDUCON, Seite 235-242. IEEE, (2014)Game·Tel: An approach to multi-format and multi-device accessible engineering education., , , , , , , , , und . FIE, Seite 1. IEEE Computer Society, (2011)Tracking and visualizing time management for Self-Regulated Learners., , und . FIE, Seite 1-5. IEEE Computer Society, (2016)A Monitoring System to Ease Self-Regulated Learning Processes., und . Rev. Iberoam. de Tecnol. del Aprendiz., 10 (2): 52-59 (2015)An xAPI Application Profile to Monitor Self-Regulated Learning Strategies., , und . IEEE Access, (2018)AREA: A social curation platform for open educational resources and lesson plans., , , , und . FIE, Seite 795-801. IEEE, (2013)Analysis of self-regulated learning strategies oriented to the design of software support., , und . FIE, Seite 1-9. IEEE, (2014)A collaborative city-based game to support soft skills development in engineering and economics., , , , , , , , , und 1 andere Autor(en). SIIE, Seite 1-4. IEEE, (2021)