( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Rorrer, Audrey"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
The effects of integrating service learning into computer science: an inter-institutional longitudinal study.

, , , , und . Computer Science Education, 25 (3): 311-324 (2015)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Audrey Decou

Audrey Bagon

Audrey Baneyx

Audrey François

Audrey Köhler

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Understanding Immersive Research Experiences that Build Community, Equity, and Inclusion., , , , , und . SIGCSE, Seite 149-155. ACM, (2021)The effects of integrating service learning into computer science: an inter-institutional longitudinal study., , , , und . Computer Science Education, 25 (3): 311-324 (2015)Enabling Investigation of Impacts of Inclusive Collaborative Active Learning Practices on Intersectional Groups of Students in Computing Education., , , , , , , , und . FIE, Seite 1-10. IEEE, (2023)STARS Computing Corps: Enhancing Engagement of Underrepresented Students and Building Community in Computing., , , , , , , , , und . Comput. Sci. Eng., 18 (3): 44-57 (2016)Launching STARS Computing Corps: Engaging Faculty and Student Leaders to Broaden Participation., , , , und . Inroads, 7 (4): 61-64 (2016)ASSETS: Building a Model to Support Transfer Students in Engineering -Work in Progress., , , , , , , und . FIE, Seite 1-5. IEEE, (2020)The STARS Alliance: Viable Strategies for Broadening Participation in Computing., , , und . TOCE, 11 (3): 18:1-18:25 (2011)An Active and Collaborative Approach to Teaching Discrete Structures., und . SIGCSE, Seite 822-827. ACM, (2018)Transforming Grading Practices in the Computing Education Community., , , , , und . SIGCSE (1), Seite 276-282. ACM, (2024)Faculty Workshops for Teaching Information Assurance through Hands-On Exercises and Case Studies., , , , , , , und . J. Inf. Syst. Educ., 28 (1): 11-20 (2017)