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This image is taken from the original French version of Discipline and Punish by Foucault. It is an illustration of a classroom from a manual in the early 19th Century, showing the organization of the classroom, its hierarchies and spatial distributions. Not unlike the Panopticon, the space of the classroom is designed to create maximum visibility and thereby discipline.

Herunterscrollen! Bildung – Lernen Vorsehung, Schicksal und göttliche Macht Evolution – Zufall und Zwangsläufigkeit der Schöpfung »...sind eben alles Menschen« – Verhalten zwischen Zwang, Freiheit und Verantwortung Amerika und Deutschland – Ambivalente Begegnungen? u.a.

Ausgehend von der Annahme, dass für erfolgreiches Betteln Wissen und Kompetenzen notwendig sind, die nicht in formalen Bildungsprozessen erworben werden, ist es Ziel der Diplomarbeit, Kompetenzen und Lernprozesse einer bestimmten bildungsfernen Gruppe beschreibbar zu machen.

Sind die Ideen der Aufklärung Geschichte? Nicht, solange wir uns über sie streiten. Ein Disput zwischen dem Schriftsteller Rüdiger Safranski und dem Publizisten Mathias Greffrath

Musik steckt in den Genen, sie ist Teil unserer Kultur: Warum haben Menschen Musik? Welche Macht kann sie ausüben und tut sie nur gut? Wann ist Musik neu und modern, wann schwierig?