La deuxième version de la procédure de certification vise à renforcer l'évaluation du service médical rendu au patient en s'attachant à étudier plus en détail le parcours du patient dans l'établissement et les actions mises en oeuvre par les différents professionnels. Parmi ces actions figure l'évaluation des pratiques professionnelles (EPP).
L’organisation du temps de travail des soignants est un enjeu central pour le fonctionnement des services de soins où se rejoignent satisfaction des besoins du patient et qualité de soins, maîtrise des budgets, climat social et conditions de travail des personnels.
Gestions Hospitalières n°467 -juin/juillet 2007 p
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Le développement des démarches qualité a débuté au XXe siècle dans le secteur industriel, puis dans les services, avant de s'étendre à l'évaluation des politiques publiques, au monde sanitaire et au secteur médico-social et social. Cet article, élaboré à partir de différentes sources institutionnelles, présente un panorama des démarches qualité en santé centrées sur les établissements de santé, les professionnels de santé et les secteurs de santé non hospitaliers.
L’évolution des réformes hospitalières amène à une dénaturation de la fonction des établissements de santé qui deviennent des entreprises jugées sur la production de leur activité de soins et la performance économique obtenue par celle-ci.
Auteure : Mathilde GARRY-BRUNEAU, IDE, Msc, PhDs, UPEC, Lirtes Le contexte de la recherche Cette recherche inscrite dans un parcours de formation à et par la recherche (Albero, 2016) avait pour enjeu de documenter le processus de professionnalisation des formateurs IFSI dans un contexte d’universita
Suite à la publication du document "EPP des médecins : mode d'emploi" précisant les conditions requises, au titre de la validation individuelle de l'EPP, pour les démarches d'évaluation/amélioration des pratiques, la Haute Autorité de Santé met en ligne sur le site de la HAS
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A. Mucchielli. ARSI, (décembre 1998)La méthode pédagogique de la découverte, proposée
pour former les soignants à la recherche clinique, est
fondée sur une confrontation à une certaine réalité de
la recherche, à travers des cas concrets (représentés par
des comptes-rendus de recherches). L’enseignement
ex- cathédra est évité et l’on pense ainsi que cette formation
à la recherche clinique peut être plus motivante..
A. Allin, und M. Morend. ARSI, (März 2002)Bibliogr. pp.108-109
Permettre au lecteur d’entrer dans l’article proposé
appelle quelques considérations préliminaires. En effet,
la recherche en cours à l’Ecole de soins infirmiers de
Bois-Cerf vise conjointement plusieurs buts..