Vorpal Robotics, LLC makes educational robots that can be used by teachers and hobbyists to provide exciting STEM learning experiences to students from grade school to high school.
Página web que ofrece información sobre la traducción jurídica ejercida por profesionales, sobre derecho, comercio y todas las nociones relacionadas en este ámbito.
The Laboratory for Innovation Science at Harvard (LISH) is spurring the development of a science of innovation through a systematic program of solving real-world innovation challenges while simultaneously conducting rigorous scientific research and analysis.
We deliver actionable, meaningful research and development that advances the field of educational assessment and evaluation, promotes effective and equitable education policy, and improves evidence-based inferences.
The Encyclopedia of the Sciences of Learning provides an up-to-date, broad and authoritative coverage of the specific terms mostly used in the sciences of learning and its related fields, including relevant areas of instruction, pedagogy, cognitive sciences, and especially machine learning and knowledge engineering. This modern compendium will be an indispensable source of information for scientists, educators, engineers, and technical staff active in all fields of learning. More specifically, the Encyclopedia provides fast access to the most relevant theoretical terms provides up-to-date, broad and authoritative coverage of the most important theories within the various fields of the learning sciences and adjacent sciences and communication technologies; supplies clear and precise explanations of the theoretical terms, cross-references to related entries and up-to-date references to important research and publications. The Encyclopedia also contains biographical entries of individuals who have substantially contributed to the sciences of learning; the entries are written by a distinguished panel of researchers in the various fields of the learning sciences.
ERIC is an online library of education research and information, sponsored by the Institute of Education Sciences (IES) of the U.S. Department of Education.
MyWays asks the four big questions challenging public education in the United States today and distills oceans of research to bring you trustworthy answers and actionable ideas.
WHY the urgent need for fundamental change? WHAT does that imply about the skills students must develop to succeed after high school? HOW can schools enable students to build this richer, deeper set of competencies? HOW can they measure progress, in ways that support the learning?
In 1993 and 1994, PROSPECTS published a series of profiles of 100 famous educators (including philosophers, statesmen, politicians, journalists, psychologists, poets, men of religion) from around of the world who have left their mark on educational thought.
The WISE Research Reports bring key topics to the forefront of the global education debate, and reflect the priorities of the Qatar National Research Strategy.
Desde el año 2000, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte publica una síntesis de los datos educativos en España. Esta publicación es el Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (SEIE) y ofrece los resultados de las principales estadísticas educativas tanto a nivel nacional como desagregadas por comunidades autónomas, presentando también datos internacionales que permiten situar España en el marco de la OCDE y la Unión Europea, sobre todo los indicadores relacionados con la Estrategia Europea 2020. La perspectiva de género está también presente en la presentación de los datos. <br /> <br /> <br />El año o curso de referencia de los datos es el curso 2012-13 para los de Escolarización y Resultados educativos y 2012, para los de Financiación educativa. Los derivados de la EPA corresponden al año 2014. <br /> <br /> <br />Su elaboración se realiza conjuntamente desde la Subdirección General de Estadística y Estudios y desde el Instituto Nacional de Evaluación Educativa. En el SEIE la información se divide en tres bloques principales de indicadores: en primer lugar los relacionados con la Escolarización y el entorno educativo, en segundo aquellos que facilitan información sobre la Financiación educativa y, por último, el bloque relacionado con los Resultados educativos. En total 15 indicadores, divididos la mayoría en varios subindicadores. <br /> <br /> <br />Con el fin de hacer más sintética la información, en esta edición se ha modificado la presentación del texto. Además, se ha añadido un apartado denominado “Referencias” con enlaces a páginas web en las que se puede ampliar la información de cada uno de los indicadores.
La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para
mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, no es suficiente
con dotar a las escuelas de computadores. Hace falta abordar, al mismo tiempo,
un cambio en la organización de las escuelas y en las competencias digitales de
los profesores. También es necesario avanzar en la incorporación de las nuevas
tecnologías en los entornos familiares para reducir la brecha digital. Este libro ofrece
distintas reflexiones y puntos de vista sobre el papel que desempeñan las nuevas
tecnologías, y profundiza en el debate sobre el sentido educativo de las TIC.
El artículo presenta los resultados de la primera de tres fases de un proyecto de investigación que pretendió fortalecer las estrategias de integración de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en la educación superior. El objetivo de esta fase fue identificar los usos que hacen de las TIC los profesores de dos universidades colombianas. Para este fin se aplicó una encuesta a 117 profesores y se realizaron 16 entrevistas semiestructuradas. Los hallazgos sugieren que los profesores usan las TIC de casi un centenar de formas diferentes, la mayoría de ellas centradas en el apoyo a las labores administrativas o logísticas que están asociadas a sus cursos. Los resultados sugieren que no se está aprovechando el potencial que ofrecen las TIC en el mejoramiento de los ambientes de aprendizaje.
El articulo muestra los resultados de un estudio sobre las experiencias significativas que caracterizan el uso de las TIC en el contexto escolar. Como objetivo general se plantea identificar el nivel del uso pedagógico de las TIC en los proyectos de aula significativos presentados por los docentes, en el marco del programa Computadores para Educar y su estrategia de formación y acceso para la apropiación pedagógica de las TIC, para el logro de este propósito, se elaboró una escala que muestra los diferentes usos y niveles pedagógicos de las TIC.
La Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación es una publicación cuyo objetivo principal es la divulgación de trabajos e investigaciones de las áreas de educación, innovación educativa, educación a distancia y tecnología educativa.Es de publicación impresa y electrónica y de distribución gratuita; la Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación publica trabajos de integrantes de la comunidad académica del Tecnológico de Monterrey; también se aceptan colaboraciones de autores provenientes de otras instituciones.Esta publicación es editada por el Centro de Investigación en Educación (CIE) de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey.
La UNESCO aspira a desempeñar una función mundial de primer orden en el ámbito de la formación de docentes y su situación, así como en lo relativo a la gestión y administración del sector y las principales políticas conexas.
El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, según la Ley 1341 o Ley de TIC, es la entidad que se encarga de diseñar, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del sector de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
Dentro de sus funciones está incrementar y facilitar el acceso de todos los habitantes del territorio nacional a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y a sus beneficios.
Aire es una asociación formada por profesionales de la Educación y de la Comunicación dedicados a la Educomunicación o educación en materia de comunicación.
Sitio web con información sobre la correcta educación y cuidado de los más pequeños. Contiene datos fiables y consejos extraidos de los resulados de diversos estudios.
Se trata de una base de datos en formato de imágenes sobre manuscritos medievales y renacentistas recogidos a partir de distintas instituciones en una herramienta internacional para búsqueda educativa.
Recurso digital dedicado sobre todo a los estudiantes donde hay disponibles gran cantidad de documentos dedicados a todas las asignaturas o conocimientos.
Enciclopedia online que ofrece un gran número de artículos, imágenes y biografías junto con información sobre temas tan variados como arte, historia, ciencia, deporte, medicina o economía.
Base de datos de cualificaciones profesionales realizada por el Ministerio de Educación, como base al sistema educativo de la formación profesional en España. Contiene las competencias que deben adquirir los profesionales de las diferentes ramas y familias profesionales.
Hoy en día aún existe cierta dificultad en relacionar al Marketing con la Educación. Sin embargo, se sabe que la educación es un servicio requerido por múltiples consumidores buscando satisfacer sus necesidades.
Servicio ofrecido por la Biblioteca Nacional de Maestris. Incorpora leyes, decretos, decisiones administrativas, resoluciones ministeriales y de secretarías, y las resoluciones del Consejo Federal de Cultura y Educación.