anz und lauer im gespräch über open access, heidelberger apell, google books/scholar etc. auf literaturkritik.de (april09), vgl. @aviess artikel dazu, der eh alles viel besser erklärt: http://www.relatif.rwth-aachen.de/daten/relatif_Ausgabe_07.pdf gut zb: Der Misserfolg der Medientheorie, die geglaubt hat, mit der Exegese von ein paar Aufsätzen Walter Benjamins und der Wiederholung einiger ungedeckter Thesen Michel Foucaults schon etwas Tragfähiges zu den gegenwärtigen medialen Transformationen zu sagen, hat etwa auf der Seite der Geisteswissenschaften dazu beigetragen, dass ihr zu ihren eigenen realen Arbeitsumwelten nicht viel einfällt.
We have looked here before at how OCW has shaped education in the last ten years, but in many ways much of the content that has been posted online remains very much “Web 1.0.” That is, while universities have posted their syllabi, handouts, and quizzes online, there has not been — until recently — much “Web 2.0″ OCW resources — little opportunity for interaction and engagement with the material.
But as open educational resources and OCW increase in popularity and usage, there are a number of new resources out there that do offer just that. You probably already know about: Khan Academy and Wikipedia, for example. But in the spirit of 10 years of OCW, here’s a list of 10 cool OER and OCW resources that you might not know about, but should know:
Alternative zu textlastiger Informationsaufnahme mit Wikipedia. Informationen werden audiovisuell aufbereitet. Motto: Informationen sollen nicht von und für Maschinen, sondern von Maschinen für Menschen dargestellt werden.
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