bookmarks (hide)3647
- CAP is a free website that simplifies creativity research. It allows you to administer creativity tests, like short stories, sketch drawing, or problem solving. Test responses can be scored automatically using Creativity Metrics.
- פנימה הוקמה בשנת 2016 על מנת לבסס את ישראל כמדינה יהודית, דמוקרטית, מלוכדת ומשגשגת. פנימה פועלת לפיתוח פתרונות משותפים אשר ביכולתם לבסס חברה עם חזון, ערכים משותפים וחוסן חברתי. קראו עוד > פנימה מאתרת סוגיות ליבה אסטרטגיות לעתידה של ישראל שביכולתן לצמצם את הקיטוב ולהציע חזון וערכים משותפים. לצד מחקר ולמידת עומק של הסוגיות, פנימה מתמחה בבנייה של שותפויות רחבות ומגוונות המפתחות יחד פתרונות ישימים עם קונצנזוס רחב. פנימה מקדמת את הפתרונות יחד עם הממשלה והכנסת ומתאימה אותם למציאות הישראלית. המדינה לוקחת אחריות על יישום הפתרון ותקצובו. לצד היותה של פנימה “בית של פתרונות”, פנימה ייסדה את “בית יוצר ישראלי” – בית של רעיונות והגות המניחים סדר יום רעיוני סדור באמצעות אנשי ונשות רוח ומעשה המייצגים/ות את כלל החברה הישראלית.
- IES research, statistics, and evaluation reports are rigorously peer reviewed before being made available to the public. Search for reports and related products from across IES’s four Centers below.
- קובץ משאבים ומאמרים בנושא הערכת תוכניות חינוכיות
- My name is Mike Boyd and a while ago I made a video documenting my process of learning a new skill in a really short amount of time. That idea seemed to resonate with people, so I decided to learn a bunch of other skills. Every month I pick a new challenge and try to conquer it as quickly as possible. Hopefully this content inspires you to learn something new too. Leave a comment telling me what you think and let me know if you have a suggestion for a new challenge. Enjoy the videos! :)
- בשנים האחרונות הפכה הבינה המלאכותית לחלק בלתי נפרד מעולמם של תלמידים ומורים. היא מציעה יכולות חסרות תקדים, אך גם מציבה בפנינו שאלה יסודית: האם השימוש בכלי AI בתהליכי חקר אכן מקדם הבנה, עצמאות וחשיבה ביקורתית - או שהוא בעיקר מאפשר לקצר תהליכים ויוצר "אשליה של למידה"? שאלה זו קריטית בפרט בעבודות הגמר - שהן התוצר הכתוב המקיף ביותר לבגרות. אז איך נדע שהתלמידים אכן למדו משהו חדש? כדי להתמודד עם שאלה זו, יצאנו במהלך שנת תשפ"ד ותשפ"ה למסע משותף עם רכזי עבודות גמר מעשרות בתי ספר ומאות תלמידים לניסוי בשילוב כלי בינה מלאכותית יוצרת, לאורך כל שלבי כתיבת עבודת הגמר, באופן מושכל, ביקורתי ומתועד. התוצרים של ניסויים אלה מובאים כאן לידיעת כלל השותפים וכמו כן, יצרנו כלים שימושיים עבור המורים והמנחים של תלמידים מגישי עבודות הגמר.
- Google’s Learn Your Way reimagines the traditional textbook with AI-powered personalization, multimodal learning, and deeper student engagement.
- Democratize and productionize Gen AI across your entire org with Portkey's suite of AI gateway, observability, guardrails, and prompt management modules.
- Integrate and get unified access to MCP Servers via a secure, discoverable, and enterprise-grade MCP gateway
- The European Edtech Alliance (EEA) is a consortium of national trade associations and clusters working with founders and providers of education technology support the domestic and international growth of Edtech and Innovation in education.
- Entangled Dimensions of AI Literacy
- FreeDi - collaborative decision-making platform
- This collection of patterns is a practical resource for teachers and educational developers in higher education to support Connected Learning at Scale (CLaS). It offers educational design patterns and contextual examples that can be reused and adapted. Browse the site to access the patterns and learn about the CLaS project at the University of Sydney Business School.
- Versa is UCSF's secure generative artificial intelligence (AI) platform.
- Read Our Generative AI Playbook After six years of building AI-powered literacy tools and developing more than 300 unique AI models, we've distilled our most valuable insights into a comprehensive playbook that shares our entire process. For Education Leaders As you evaluate AI solutions for your schools, this playbook gives you the critical questions to ask vendors and the frameworks to assess if their tools are truly designed for student success. You'll understand what makes AI effective in educational settings and be able to distinguish between superficial AI implementations and those with deep pedagogical foundations. For EdTech AI Developers Skip years of trial and error by learning from our experience. We share our step-by-step development process, technical approaches, and proven methodologies for creating AI that truly enhances learning. From dataset creation to evaluation frameworks, you'll find actionable insights that can be applied immediately to your own AI development work. For Philanthropic Partners When funding educational AI initiatives, it's crucial to identify organizations with the expertise and ethical approach to create meaningful impact. Our playbook provides the evaluation criteria and key indicators of effective AI implementation, helping you direct resources to organizations genuinely capable of advancing educational equity through technology.
- The next generation of Conversational Agents uses the latest Gemini models, enabling human-like, high definition voices, comprehension, and the ability to understand emotions — so the AI agents can adapt during conversations. The product supports streaming video, so the AI agents can interpret and respond to what they see in real-time from customer devices. It will also simplify how AI agents are built, leveraging our latest Gemini models and Agent Development Kit, with a no-code console. Users will have a variety of tools to interact and perform specific tasks with other applications (like add to cart, and checkout) through API calls.
publications (hide)3152
- Educational researcher, 13 (6): 4-16 (1984)
- Computers and Education: Artificial Intelligence, (2022)
- (2026)
- Acta Scientiae, (2025)
- A Dialogue Lab on the Role of Teachers and AI in Education (TAICo-Dialogue), at EC TEL 2025, (2025)
- American Journal of Health Studies, (2011)
- Theory into practice, (2016)
- Regional Educational Laboratory Northeast & Islands, (2016)
- Regional Educational Laboratory Northeast & Islands, (2016)
- Frontiers in public health, (2018)
- Health Education Research, 10 (1): 1-10 (1995)
- International Journal of Management, Technology, and Social Sciences (IJMTS), 5 (2): 233-251 (2020)
- Medical teacher, 36 (6): 463-474 (2014)
- Handbook of complementary methods in education research, Routledge, (2012)
- Frontiers in Medicine, (2025)
- (2025)
- Hashem, Y., Esnaashari, S., Onslow, K., Chakraborty, S., Poletaev, A., Francis, J., Bright, J.(2025). Understanding the Impacts of Generative AI Use on Children: WP1 Surveys. The Alan Turing Institute, (2025)
- Education and Information Technologies, 28 (6): 7671--7702 (Jun 1, 2023)
- Computers & Education, (2020)
- Computers in Human Behavior, (2018)
