Eine Topographie des digitalen Grabens durch Deutschland. Nutzung und Nichtnutzung des Internets, Strukturen und regionale Verteilung. Inklusive der Sonderstudie "Online-Banking - Mit Sicherheit! Vertrauen und Sicherheitsbewusstsein bei Bankgeschäften im
S. for Children, и Families. http://publications.teachernet.gov.uk/default.aspx?PageFunction=productdetails&PageMode=publications&ProductId=DCSF-00664-2009, (2010)This document, which has been produced jointly by the DCSF and Ofsted, sets out the early decisions on the overall shape of the School Report Card. It also includes an example report.\textlessbr\textgreater.
J. Jacob, и E. Wollrad. BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, (2007)In der Genderforschung sind die Lebensrealitäten von behinderten Frauen und Männern bislang nicht umfassend thematisiert worden. Dieser Band, der auf eine Fachtagung vom Dezember 2005 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg zurückgeht, versammelt Beiträge zu sowohl theoretischen Aspekten von Behinderung unter der Genderperspektive als auch praxisbezogene Fragestellungen. Dabei liegt der Fokus nicht nur auf einer feministisch orientierten Behindertenforschung, sondern ebenso auf Maskulinitätsforschung als Bezugsrahmen für behinderte Männer und Jungen..
P. Fenkart. Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Gabler, Wiesbaden, (2018)Verfasserangabe: von Peter Simon Fenkart ; Online-Ressource Kann nicht per Fernleihe bestellt werden! ; Quelldatenbank: UBSI-x ; Format:marcform: print ; Umfang: 1 Online-Ressource (X, 117 S. 21 Abb).
T. Merz, и O. Drümmer. PDFlib Edition ; dpunkt-Verl., München ; Heidelberg, 2. Aufl. издание, (2002)1. Aufl. u.d.T.: Merz, Thomas: Die Postscript- & Acrobat-Bibel.
C. von Au. Leadership und Angewandte Psychologie Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer, Wiesbaden, (2017)Verfasserangabe: herausgegeben von Corinna von Au ; Online-Ressource Kann nicht per Fernleihe bestellt werden! ; Quelldatenbank: UBSI-x ; Format:marcform: print ; Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 235 S. 42 Abb).
F. und Jugend (BMFSFJ) Bundesministerium für Familie (Ред.) (2000)Der vorliegende Leitfaden wendet sich gezielt an Unternehmensleistungen, Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer sowie deren Vertretungen, um über die Vereinbarkeit von Erwerbstätigkeit und Pflege und die damit verbundenen Probleme zu informieren, Chancen und Möglichkeiten einer betrieblichen Unterstützung darzustellen und Wege zur Realisierung und Umsetzung betrieblicher Maßnahmen aufzuzeigen..
A. Zimber. Springer Berlin Heidelberg, Imprint: Springer, Berlin, Heidelberg, (2018)Verfasserangabe: von Andreas Zimber ; Online-Ressource Kann nicht per Fernleihe bestellt werden! ; Quelldatenbank: UBSI-x ; Format:marcform: print ; Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 144 S. 7 Abb).
M. Seemann (Ред.) BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, (2008)Schule ist heute ein Raum ethnisch-kultureller Vielfalt, der an alle, die sich darin bewegen, auch durch die Verknüpfung von Gender und Ethnie, neue Anforderungen stellt. Als soziale Institution bietet Schule die Möglichkeit, produktiv mit sozialer Heterogenität umzugehen. Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes ist eine Tagung, die die Gewerkschaft und Erziehung und Wissenschaft Weser-Ems (GEW) in Kooperation mit dem Zentrum für Interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (ZFG) im Frühjahr 2007 durchgeführt hat. Im Blick auf die Konstruktion einseitiger Zuschreibungen, Ausgrenzungsprozesse, Benachteiligungen und Diskriminierungen werden Perspektiven für eine veränderte Praxis aufgezeigt. Die Beiträge sind in teilweise aktualisierten Fassungen neu zusammengestellt..
DCSF. http://publications.everychildmatters.gov.uk/default.aspx?PageFunction=productdetails&PageMode=publications&ProductId=DCSF-00331-2008, (апреля 2010)This document demonstrates how the Children's Plan fits with Every Child Matters, the Public Service Agreements and the National Indicator Set of measures against which local area performance will be assessed..
K. Flaake, H. Fleßner, A. Müller, и J. Pegel. BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, (2008)Wie kann der Beitrag von Hochschulen zur Lösung des Problems der Vereinbarkeit von Studium bzw. wissenschaftlichem Qualifikationsprozess und Elternschaft aussehen? Wie öffnen sich Hochschulen der Anforderung, den in ihnen Beschäftigten und Lernenden Bedingungen bereitzustellen, um Familie und Studium bwz. Beruf besser in Einklang zu bringen? Auf der Basis von Ergebnissen empirischer Studien, die an der Universität Oldenburg mit studierenden Eltern und Beschäftigten durchgeführt worden sind, stellt der vorliegende Band exemplarisch Vereinbarkeitsprobleme und -strategien sowie Veränderungswünsche dar. Auf diesem Hintergrund gewinnen schon realisierte Praxismodelle ihre Bedeutung: Es stellen sich Einrichtungen vor, die bereits heute Dienstleistungen für unterschiedliche Bedarfslagen insbesondere studierender Eltern anbieten und so Wege hin zu einer familiengerechten Hochschule aufzeigen..