( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Kahn, Ken"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Should LOGO Keep Going FORWARD 1?

. Informatics in Education, 6 (2): 307-320 (2007)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Ken Lau

Ken Endo

Ken Heydolph

Ken Herrmann

Ken Brown

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Drawings on napkins, video-game animation, and other ways to program computers. Communications of the ACM, 39 (8): 49--59 (1996)Generalizing by Removing Detail.. Your Wish is My Command, Morgan Kaufmann / Elsevier, (2001)The WebLabs Project: Building New Formalisms for Mathematical and Scientific Ideas, , , , , , und . the 7th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, Bristol, (2005)An Eco-Friendly Intelligent Environment for Exploring Mathematical Generalisation., , , , , , , , , und 1 andere Autor(en). AIED, Volume 200 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 804. IOS Press, (2009)Thinking in Progress, , , , und . Micromath, 20 (2): 17-23 (2004)Making infinity concrete by programming neverending processes, , , und . (2005)Scalable Monitoring of Student Interaction Indicators in Exploratory Learning Environments., , , , und . WWW (Companion Volume), Seite 917-922. ACM, (2016)AI Programming by Children using Snap! Block Programming in a Developing Country., , , und . EC-TEL (Practitioner Proceedings), Volume 2193 von CEUR Workshop Proceedings, CEUR-WS.org, (2018)Objects in concurrent logic programming languages (abstract only).. OOPWORK, Seite 186. ACM, (1986)The Modelling4All project a web-based modelling tool embedded in Web 2.0., und . SimuTools, Seite 50. ICST/ACM, (2009)