( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Siebert-Evenstone, Amanda"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
In Search of Conversational Grain Size: Modeling Semantic Structure Using Moving Stanza Windows.

, , , , , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2016)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Amanda Smith

Amanda Beyer

Amanda Kühberger

Amanda Penner

Amanda Brummer

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Using Topic Modeling for Code Discovery in Large Scale Text Data., , , und . ICQE, Volume 1312 von Communications in Computer and Information Science, Seite 18-31. Springer, (2020)Safety First: Developing a Model of Expertise in Collaborative Robotics., , , und . ICQE, Volume 1312 von Communications in Computer and Information Science, Seite 304-318. Springer, (2020)Directed Epistemic Network Analysis., , , , , , , , , und . ICQE, Volume 1312 von Communications in Computer and Information Science, Seite 122-136. Springer, (2020)Location, Location, Location: The Effects of Place in Place-Based Simulations., und . CSCL, International Society of the Learning Sciences, (2019)nCoder+: A Semantic Tool for Improving Recall of nCoder Coding., , , , , und . ICQE, Volume 1112 von Communications in Computer and Information Science, Seite 41-54. Springer, (2019)"What Would Happen if Humans Disappeared from Earth?" Tracing and Visualizing Change in a Pre-School Child's Domain-Related Curiosities., , und . ICQE, Volume 1312 von Communications in Computer and Information Science, Seite 232-247. Springer, (2020)Epistemic network analysis of students' longer written assignments as formative/summative evaluation., , , , und . LAK, Seite 126-130. ACM, (2018)Modeling Educator Use of Virtual Reality Simulations in Nursing Education Using Epistemic Network Analysis., , , und . iLRN, Seite 1-8. IEEE, (2021)Cause and Because: Using Epistemic Network Analysis to Model Causality in the Next Generation Science Standards., und . ICQE, Volume 1112 von Communications in Computer and Information Science, Seite 223-233. Springer, (2019)Collaborative or Simply Uncaged? Understanding Human-Cobot Interactions in Automation., , , und . CHI, Seite 1-12. ACM, (2020)