( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Noss, Richard"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Face-to-face and online collaboration: appreciating rules and adding complexity

, , , , und . International Journal of Continuing Engineering Education and Life Long Learning, 12 (5): 521-540 (2002)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Gerhard Noss

Michael Noß

Thomas Noss

Martina Noß

Ulrich Noss

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

The visibility of models: using technology as a bridge between mathematics and engineering., und . nternational Journal of Mathematics Education in Science and Technology., 31 (1): 61-69 (2000)The Technological Mediation of Mathematics and Its Learning, und . Human Development, 52 (2): 129-147 (2009)Face-to-face and online collaboration: appreciating rules and adding complexity, , , , und . International Journal of Continuing Engineering Education and Life Long Learning, 12 (5): 521-540 (2002)Making rules in collaborative game design, und . (2004)Designing a programming-based approach for modelling scientific phenomena, , und . Journal of Computer Assisted Learning, 21 (2): 143-158 (April 2005)Towards a narrative-oriented framework for designing mathematical learning, und . proceedings of the 1st CSCL SIG Symposium, Lausanne, Switzerland, (2004)The Interplay Between Fairness and Randomness in a Spatial Computer Game., , und . Int. J. Comput. Math. Learn., 13 (2): 89-110 (2008)Building Rules., , , und . Cognitive Technology, Volume 2117 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 267-281. Springer, (2001)X5Learn: A Personalised Learning Companion at the Intersection of AI and HCI., , , , , , , und . IUI Companion, Seite 70-74. ACM, (2021)21st Century Learning for 21st Century Skills: What Does It Mean, and How Do We Do It?. EC-TEL, Volume 7563 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 3-5. Springer, (2012)