Bloom’s Taxonomy, developed in the 1950’s, expresses thinking and learning through a set of concepts that begin with lower order thinking skills (LOTS) and build to higher order thinking skills (HOTS). The initial phraseology of Bloom’s Taxonomy had
Wie sind Lernportfolios dazu geeignet, die Autonomie von Sprachenlernern zu fördern und eine Kultur des lebenslangen Lernens zu schaffen? Wie sollte ein Lernportfolio idealerweise beschaffen sein, um autonomiefördernde Wirkung optimal entfalten zu könn
Mahara is a fully featured open source electronic portfolio, weblog, resume builder and social networking system, connecting users and creating online communities. It is designed to provide users with the tools to demonstrate their life-long learning...
In Kooperation mit der FernUniversität in Hagen und der Initiative CampusSource ist im Februar 2005 ein neues elektronisches e-learning Journal an den Start gegangen. Das Journal eleed "e-learning and education" bietet eine Plattform für neue wissenscha
The IMS Global Learning Consortium develops and promotes the adoption of open technical specifications for interoperable learning technology. Several IMS specifications have become worldwide de facto standards for delivering learning products and services. IMS specifications and related publications are made available to the public from www.imsglobal.org.
Plone is a user-friendly powerful content management system - ideal as an intranet and extranet server, as a document publishing system, a portal server and as a groupware tool for collaboration between separately located entities.
The European Journal of Open and Distance Learning (EURODL), launched in 1995 an online journal on distance and e-learning, publishes the accounts of research, development and teaching for Europe in its most inclusive definition, exploring the potential o
Dieses Jahr steht unter einem ganz besonderen Stern: Wissensaustausch, Link-Share und E-Learning werden in 2009 sehr dominante Rollen in unserem Leben einnehmen. Die Menschen werden in Zukunft viel stärker E-Learning nutzen, weil sie mehr Zeit haben, um sich persönlich für ihre eigene Reputation zu engagieren.
elearning-reviews provides those interested in research on elearning with concise and thoughtful reviews of relevant publications. The most important goal is a well-balanced selection of seminal publications as well as interesting up-to-date publications from the various disciplinary perspectives.
Kostenloses eLearning finden in der GRöSSTEN deutschsprachigen Datenbank für Open Educational Resources. Mit kostenlosen online Kursen Englisch, Spanisch, Excel, SAP uvm. online lernen. Geprüftes E-Learning für Schule, Studium, Aus- und Weiterbildung.
Podcampus ist eine Podcasting-Plattform für Beiträge aus Wissenschaft und Forschung. Vorlesungen und interessante Einzelveranstaltungen werden aufgezeichnet und als Audio- und Videodateien veröffentlicht. Ebenso gibt es eigens für Podcampus produziert
K. Bijlani, J. K R, and A. Mathew. Proceedings of the third international ACM workshop on Multimedia technologies for distance learning, page 13--18. New York, NY, USA, ACM, (2011)
M. Maifarth, J. Griesbaum, and R. Kölle. E-Learning zwischen Vision und Alltag, Medien in der Wissenschaft, 64, page 332-337. Münster, New York, München,Berlin, Waxmann, (2013)
M. Kerres, N. Ojstersek, A. Preussler, and J. Stratmann. E-Learning: Eine Zwischenbilanz Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs, Waxmann, Münster, New York, München, Berlin, (2009)
K. Wolf, S. Linckels, and C. Meinel. SIGUCCS '07: Proceedings of the 35th annual ACM SIGUCCS conference on User services, page 366--371. New York, NY, USA, ACM, (2007)