Die Erde ist ein Irrenhaus. Dabei könnte das bis heute erreichte Wissen der Menschheit aus ihr ein Paradies machen. Dafür müsste die weltweite Gesellschaft allerdings zur Vernunft kommen.
Sueddeutsche.de-Artikel, der eine Studie der FH Bonn-Rhein-Sieg über Nutzerbedürfnisse in Online-Communities vorstellt (Erinnernung an Geburtstage, Kostenfreiheit, Pflegen realer Kontakte, keine Neukontakte).
Der zunehmende Einsatz digitaler Medien hat die Landschaft des wissenschaftlichen Kommunizierens und Publizierens nachhaltig verändert: Produktion und Rezeption der wissenschaftlichen Information stehen in direktem Zusammenhang und sind gemeinsam zu betrachten. Digitale Informations- und Kommunikationsnetze schaffen die technischen Voraussetzungen für zeit- und ortsunabhängige Kooperation. Dies betrifft auch die Bereitstellung von Informationen. Die neuen Kommunikations- und Publikationsverfahren verändern nachhaltig die bisherigen Informationsinfrastrukturen und die traditionellen Publikationsprozesse. Wesentlich für den Aufbau und die effektive Nutzung dieser neuen Kommunikations- und Publikationsnetze sind leistungsfähige Instrumente und Infrastrukturen zur Unterstützung der neuen Arbeits- und Publikationsformen. Mit diesem Programm soll der Aufbau derartiger Informationsnetze unterstützt werden.
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D. Benner. page 79-114. Juventa Verl., Weinheim u.a., (1994)Pädagogisches Experiment zwischen Technologie und Praxeologie. Wissenschaftstheoretische Überlegungen zum Erfahrungsbegriff in der Pädagogik. In: Pädagogische Rundschau, Jg. 26 (1972), S. 25 - 53.