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More than 100 mio. scientfic documents from more than 5000 content providers. BASE is one of the world's most voluminous search engines especially for academic open access web resources.
Das Internet ist nicht nur eine unerschöpfliche Quelle von relevanten und richtigen Informationen, sondern ebenso eine Sammlung von vielen Halb- und Unwahrheiten. Das Überprüfen von Quellen ist für Kinder und Jugendliche nicht einfach – dieser Prozess muss daher erlernt und immer wieder geübt werden. Ziel ist es, dass Ihre Schüler/innen Online-Quellen besser einschätzen lernen und Informationen aus dem Internet kritisch betrachten.
mimikama: Internationale Koordinationsstelle zur Bekämpfung von Internetmissbrauch und zentrale Anlaufstelle für Internetuser, die verdächtigte Internetinhalte melden möchten.
Die Vorwissenschaftliche Arbeit ist eine Prüfungsaufgabe im Rahmen der Reifeprüfung AHS. Die Kandidatinnen und Kandidaten weisen in dieser Abschlussarbeit nach, dass sie über das notwendige Wissen und Können verfügen, sich zielführend in einer Informations- und Wissensgesellschaft zurecht zu finden. Die folgenden notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben die Schüler/innen der AHS:
Die in den Lehrplänen aller Fächer verankerten Arbeitstechniken, Methoden und Fertigkeiten befähigen die Kandidat/inn/en, zwischen Alltags- und wissenschaftlichem Wissen zu unterscheiden und fragengeleitet und systematisch zu arbeiten.
Das vorliegende Schreib-Wiki ist der Online-Bereich zum Booklet „Starke Schreibbegleitung - Schreibprozesse in Vorwissenschaftlichen Arbeiten erfolgreich unterstützen“. Es bietet eine praktische Anleitung und Hilfestellung, wie schülerisches Schreiben unterstützt und professionell begleitet werden kann. Aus der SchreibberaterInnenpraxis gewonnene Erkenntnisse sollen diesen Prozess erleichtern.
Sowohl das Buch als auch die vorliegende Online-Plattform orientieren sich in ihrer Struktur an den Phasen des (vor)wissenschaftlichen Arbeitens. Um Schreiblernende auch adäquat betreuen zu können, ist es notwendig, auch die Sicht der Betreuungsperson im Arbeitsverlauf zu integrieren.
Wählen Sie die gewünschte Betreuungsphase in der Grafik aus, um zu den entsprechenden Anwendungsbeispielen und Materialien zu gelangen.
Das Datenbank-Infosystem (DBIS) ist ein kooperativer Service zur Nutzung wissenschaftlicher Datenbanken.
Dieser Dienst wurde mit finanzieller Unterstützung des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst und der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) von der Universitätsbibliothek Regensburg entwickelt. Inzwischen wird das Datenbank-Infosystem als Nutzerservice in 339 Bibliotheken genutzt.
Inhalt
Momentan umfasst das Datenbank-Infosystem 13617 Einträge. Davon sind 5757 Datenbanken frei über das Internet verfügbar.
In DBIS werden Datenbanken verzeichnet, deren Inhalte über eine Suchfunktionalität gezielt durchsucht werden können.
BASE (Bielefeld Academic Search Engine) ist eine Suchmaschine der Universitätsbibliothek Bielefeld für frei im Sinne des Open Access zugängliche wissenschaftliche Dokumente, deren Metadaten weltweit von Dokumentenservern bereit gestellt werden. BASE ermöglicht den Zugriff auf rund 23,9 Mio. Dokumente, z.B. Hochschulschriften, Preprints, Zeitschriftenartikel u.a., von über 1.500 Dokumentenservern (Stand Mai 2010).
Google Scholar provides a simple way to broadly search for scholarly literature. From one place, you can search across many disciplines and sources: articles, theses, books, abstracts and court opinions, from academic publishers, professional societies, online repositories, universities and other web sites. Google Scholar helps you find relevant work across the world of scholarly research.
Medienkompetenzförderung und Qualitätsentwicklung
Das Team des mediamanuals erforscht Lehr- und Lernprozesse, entwickelt Lehrmittel und Netzwerke der Wissensproduktion, veranstaltet Wettbewerbe (wie den media literacy award), Tagungen, Seminare, fördert, berät und unterstützt Lehrkräfte und Schulentwicklungsprojekte und betreibt eine Onlineplattform zur Medienbildung.
Im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Ref. Präs/14a - Medienbildung.
Sie suchen nach kreativen Möglichkeiten, die Kommunikationsfähigkeit und Urteilsfähigkeit Ihrer Schülerinnen und Schüler zu fördern? Medienbildung ist Ihnen ein Anliegen?
Herzlich willkommen, wir beraten und unterstützen Sie gerne!
Hier finden Sie eine Sammlung nützlicher Links zur eigenen Fortbildung oder für die Arbeit in der Schule. Vom Thema Urheberrechte, über Cyber-Mobbing, bis hin zu unterrichtsspezifischer Information finden Sie hier alles.
•Urheberrechte
•Recht am eigenen Bild
•Schule
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•Belästigung im Internet
•Online-Sucht
•Quellenkritik
•Handy und Smartphones
•Sexting und Grooming
•Web 2.0 Tools zur virtuellen Zusammenarbeit
•Tools für Kreative
•Spiele
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•Content für Volksschullehrer/innen
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•Geschichte
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•Informatik
Die Elektronische Zeitschriftenbibliothek ist ein Service zur effektiven Nutzung wissenschaftlicher Volltextzeitschriften im Internet. Sie bietet einen schnellen, strukturierten und einheitlichen Zugang zu wissenschaftlichen Volltextzeitschriften.
Sie umfasst 103173 Titel, davon 23479 reine Online-Zeitschriften, zu allen Fachgebieten. Zudem werden 132204 Zeitschriften von Aggregatoren verzeichnet. 67666 Fachzeitschriften sind im Volltext frei zugänglich. Die Anwenderbibliotheken bieten ihren Benutzern zusätzlich den Zugriff auf die Volltexte der von ihnen abonnierten E-Journals.
Die Zeitschriften werden nach Fächern geordnet angeboten. Die Fachlisten für die Teilnehmerbibliotheken werden jeweils aktuell aus einer Datenbank erzeugt.
tagesschau.de - die erste Adresse für Nachrichten und Information: An 365 Tagen im Jahr rund um die Uhr aktualisiert bietet tagesschau.de die wichtigsten Nachrichten des Tages und zusätzliche Informationen in Text, Bild, Audio und Video, sowie umfassende Berichte und Hintergründe zu aktuellen Themen.
Die Schulbibliotheken an berufsbildenden Schulen verstehen sich als ein unverzichtbarer Bestandteil der Schulkultur. Sie sehen sich als zeitgemäße, aktive Kommunikationszentren, als Lernorte und Arbeitsbibliotheken, die in gleichem Maße Schülerinnen und Schülern wie Lehrerinnen und Lehrern dienen.
Schulbibliotheken werden von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren mit fundierter, spezieller Ausbildung geführt. Sie bieten eine breite Palette an Serviceleistungen unter Nutzung moderner Technologien. Als Kommunikationszentrum stellen sie ein zeitgemäßes Lehr-, Lern- und Lesezentrum dar, in welchem der gesamte Medienbestand der Schule zentral verwaltet wird und allgemein zugänglich ist. Neben Belletristik, Sachliteratur und neuen Medien liegt besonderes Augenmerk auf dem Bereich der Fachliteratur entsprechend den Ausbildungszielen der jeweiligen berufsbildenden Schule. Als Kommunikations-, Beratungs-, und Präsentationszentrum tragen die Schulbibliotheken wesentlich zu den kulturellen Aktivitäten der Schule bei.
Schulbibliotheken verstehen sich weiters als wichtige Schnittstelle der Schule nach außen, die mit öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken sowie mit dem berufsbezogenen Umfeld zusammen arbeiten und sehen die Sicherstellung eines Online-Zuganges als einen wesentlichen Punkt ihres Aufgabenbereiches.
Schulbibliotheken sind serviceorientierte Institutionen innerhalb der Schule, die durch Präsenz im Internet darüber hinaus einen wesentlichen Beitrag zur Öffentlichkeitsarbeit der Schule leisten.
Diese Webseite stellt Materialien zur VWA zur Verfügung, die LehrerInnen bei der Betreuung von SchülerInnen in allen Arbeitsphasen unterstützen sollen. Die Inhalte der Webseite werden laufend aktualisiert. Nutzen Sie die Mindmap zur leichteren Orientierung auf der VWA Homepage.
◾Sie möchten Ihre Online-Ressourcen kritisch auf ihre Qualität und Zuverlässigkeit hin überprüfen?
Evaluierung von Websites
Wie finden Sie heraus, welche Internetseiten relevant und zuverlässig sind?
Welche eignen sich dazu, in einer wissenschaftlichen Arbeit erwähnt zu werden?
Bei der Literaturrecherche sind mittlerweile nicht nur Bücher und Zeitschriftenartikel relevant, sondern auch frei verfügbare Websites. Hier ist eine kritische Prüfung der Glaubwürdigkeit und wissenschaftlichen Eignung besonders wichtig, da die Inhalte keiner inhaltlichen Kontrolle oder einem Auswahlverfahren unterliegen.
Vergleichen Sie auch die Relevanz Ihrer Quelle gegenüber Printmedien und elektronischen Ressourcen Ihrer Hochschulbibliothek. Ist die Website für Ihre Ausarbeitung wirklich besser geeignet?
Bei der Literaturrecherche sind mittlerweile nicht nur Bücher und Zeitschriftenartikel relevant, sondern auch frei verfügbare Websites. Hier ist eine kritische Prüfung der Glaubwürdigkeit und wissenschaftlichen Eignung besonders wichtig, da die Inhalte keiner inhaltlichen Kontrolle oder einem Auswahlverfahren unterliegen.
E. Kuehn. Journal of the Association for Information Science and Technology, 74 (4):
434--443(2023)\_eprint: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1002/asi.24733.
E. Greifeneder, und K. Schlebbe. Grundlagen der Informationswissenschaft, De Gruyter Saur, Berlin, 7., völlig neu gefasste Ausgabe Edition, (Dezember 2022)
D. Pixton. Decision-Based Learning: An Innovative Pedagogy that Unpacks Expert Knowledge for the Novice Learner, Emerald Publishing Limited, (Januar 2021)
D. Bawden, und L. Robinson. Journal of the Association for Information Science and Technology, (2020)\_eprint: https://asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1002/asi.24367.
A. Cloots. Human Digital Work – Eine Utopie? Erkenntnisse aus Forschung und Praxis zur digitalen Transformation der Arbeit, Springer Fachmedien, Wiesbaden, (2020)
G. Polizzi. Informed Societies: Why Information Literacy Matters for Citizenship, Participation and Democracy, Facet Publishing, London, UK, (Dezember 2019)