תחום פיתוח סביבות למידה, באגף מיפוי ותכנון, מינהל הפיתוח, חוקר ומקדם את עיצוב מרחב הלמידה, בפנים ומחוץ למבנה החינוכי, כטקסט פדגוגי ובהלימה לאסטרטגיות חינוכיות
עם פרוץ מגפת הקורונה, לשכת המדען הראשי יזמה והקימה חמש קבוצות עבודה שמטרתן הייתה להבין את האתגרים עמם מתמודדים צוותי ההוראה בהקשר של למידה מקוונת ולסייע בידם בהתמודדות זו באמצעות גיבוש עקרונות והמלצות מבוססי מחקר.
אל קבוצות העבודה הוזמנו חוקרים שמומחיותם רלוונטית למשימה ושיש באפשרותם לסייע בגיבוש מתווה פעולה בהיבטים שונים. הקבוצות עסקו בסוגיות פדגוגיות, רגשיות, חברתיות ומקצועיות שעולות במסגרת הלמידה המקוונת. האתר מאגד את מסקנותיהן של קבוצות העבודה בצורה אינטראקטיבית ונגישה לקריאה.
Q. Le, und T. Mikolov. Proceedings of the 31st International Conference on Machine Learning, Volume 32 von Proceedings of Machine Learning Research, Seite 1188--1196. Bejing, China, PMLR, (Juni 2014)
H. Alavi, F. Kaplan, und P. Dillenbourg. Learning in the Synergy of Multiple Disciplines, Proceedings of the EC-TEL 2009, Volume 5794 von Lecture Notes in Computer Science, Berlin/Heidelberg, Springer, (Oktober 2009)
H. Alavi, F. Kaplan, und P. Dillenbourg. Learning in the Synergy of Multiple Disciplines, Proceedings of the EC-TEL 2009, Volume 5794 von Lecture Notes in Computer Science, Berlin/Heidelberg, Springer, (Oktober 2009)
A. Babak, B. Michael, und G. Ali. Proceedings of the 23rd national conference on Artificial intelligence - Volume 2, Seite 598--603. AAAI Press, (2008)