Theoretischer Hintergrund: Unmittelbares, elaboriertes Feedback gilt in der Lernforschung als wirksames Mittel, um Lernprozesse jeglicher Art zu fördern (Kluger & DeNisi, 1996). In dieser Arbeit wird der Effekt von unmittelbarem, individualisiertem Feedback auf die Fähigkeit, Fallkonzeptionen nach psychotherapeutischen Erstgesprächen zu entwickeln, untersucht.
Große Bibliotheken in Deutschland haben ihre Katalogdaten freigegeben. Damit werden nicht nur Datendienste für Bibliotheken günstiger, auch neue Dienstleistungen rund ums Buch können nun im Netz entstehen. Auch die Wikimedia Foundation will mit den offenen Katalogsdaten ihr Angebot stärken.
P. Sastry, P. Krishnaiah, P. Rao, und D. Vathsal. International Journal on Recent and Innovation Trends in Computing and Communication, 3 (1):
264--267(Januar 2015)
S. Garg, S. Sarma, S. G, S. Naureen, und D. R. International Journal on Recent and Innovation Trends in Computing and Communication, 3 (4):
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W. Chang, und I. McLean. BMC medical research methodology, (Januar 2006)4243<m:linebreak></m:linebreak>PUBM: Electronic; DEP: 20060302; JID: 100968545; 2005/09/07 received; 2006/03/02 accepted; 2006/03/02 aheadofprint; epublish;<m:linebreak></m:linebreak>Mesures de contrast.