Eine Topographie des digitalen Grabens durch Deutschland. Nutzung und Nichtnutzung des Internets, Strukturen und regionale Verteilung. Inklusive der Sonderstudie "Online-Banking - Mit Sicherheit! Vertrauen und Sicherheitsbewusstsein bei Bankgeschäften im
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Bibliotheken? Stimmt. Die gibt’s ja auch noch. Warum eigentlich? Sind die nicht heutzutage überflüssig? Wir haben doch das Internet und googeln uns alle Informationen zusammen, die wir brauchen. Unseren Kindern kaufen wir die Bücher, und außerdem sp
Wie andere Bildungsbereiche sind auch die Hochschulen einem mas- siven Privatisierungsdruck ausgesetzt. Dabei geht es keineswegs nur um die Versuche zur Gründung neuer Privathochschulen, die teilweise kläglich scheitern. Viel ernster zu nehmen ist die U
We introduce a new lambda calculus with futures, Lambda(fut), that models the operational semantics of concurrent statically typed functional programming languages with mixed eager and lazy threads such as Alice ML, a concurrent extension of Standard ML. Lambda(fut) is a minimalist extension of the call-by-value lambda-calculus that is sufficiently expressive to define and combine a variety of standard concurrency abstractions, such as channels, semaphores, and ports. Despite its minimality, the basic machinery of Lambda(fut) is sufficiently powerful to support explicit recursion and call-by-need evaluation. We present a static type system for Lambda(fut) and distinguish a fragment of Lambda(fut) that we prove to be uniformly confluent. This result confirms our intuition that reference cells are the sole source of indeterminism.
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Advanced Linux Programming is an e-book that covers the common programming environments on the GNU/Linux system (shell, awk, etc.). The book is designed to help: develop GNU/Linux software that works the way users expect it to; write more sophisticated programs with features such as multi-processing, multi-threading, interprocess communication, and interaction with hardware devices; improve programs by making them run faster, more reliably, and more securely; understand the preculiarities of a GNU/Linux system, including its limitations, special capabilities, and conventions.
S. for Children, and Families. http://publications.teachernet.gov.uk/default.aspx?PageFunction=productdetails&PageMode=publications&ProductId=DCSF-00664-2009, (2010)This document, which has been produced jointly by the DCSF and Ofsted, sets out the early decisions on the overall shape of the School Report Card. It also includes an example report.\textlessbr\textgreater.
J. Jacob, and E. Wollrad. BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, (2007)In der Genderforschung sind die Lebensrealitäten von behinderten Frauen und Männern bislang nicht umfassend thematisiert worden. Dieser Band, der auf eine Fachtagung vom Dezember 2005 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg zurückgeht, versammelt Beiträge zu sowohl theoretischen Aspekten von Behinderung unter der Genderperspektive als auch praxisbezogene Fragestellungen. Dabei liegt der Fokus nicht nur auf einer feministisch orientierten Behindertenforschung, sondern ebenso auf Maskulinitätsforschung als Bezugsrahmen für behinderte Männer und Jungen..
P. Fenkart. Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Gabler, Wiesbaden, (2018)Verfasserangabe: von Peter Simon Fenkart ; Online-Ressource Kann nicht per Fernleihe bestellt werden! ; Quelldatenbank: UBSI-x ; Format:marcform: print ; Umfang: 1 Online-Ressource (X, 117 S. 21 Abb).
T. Merz, and O. Drümmer. PDFlib Edition ; dpunkt-Verl., München ; Heidelberg, 2. Aufl. edition, (2002)1. Aufl. u.d.T.: Merz, Thomas: Die Postscript- & Acrobat-Bibel.
C. von Au. Leadership und Angewandte Psychologie Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer, Wiesbaden, (2017)Verfasserangabe: herausgegeben von Corinna von Au ; Online-Ressource Kann nicht per Fernleihe bestellt werden! ; Quelldatenbank: UBSI-x ; Format:marcform: print ; Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 235 S. 42 Abb).
F. und Jugend (BMFSFJ) Bundesministerium für Familie (Eds.) (2000)Der vorliegende Leitfaden wendet sich gezielt an Unternehmensleistungen, Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer sowie deren Vertretungen, um über die Vereinbarkeit von Erwerbstätigkeit und Pflege und die damit verbundenen Probleme zu informieren, Chancen und Möglichkeiten einer betrieblichen Unterstützung darzustellen und Wege zur Realisierung und Umsetzung betrieblicher Maßnahmen aufzuzeigen..
A. Zimber. Springer Berlin Heidelberg, Imprint: Springer, Berlin, Heidelberg, (2018)Verfasserangabe: von Andreas Zimber ; Online-Ressource Kann nicht per Fernleihe bestellt werden! ; Quelldatenbank: UBSI-x ; Format:marcform: print ; Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 144 S. 7 Abb).
M. Seemann (Eds.) BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, (2008)Schule ist heute ein Raum ethnisch-kultureller Vielfalt, der an alle, die sich darin bewegen, auch durch die Verknüpfung von Gender und Ethnie, neue Anforderungen stellt. Als soziale Institution bietet Schule die Möglichkeit, produktiv mit sozialer Heterogenität umzugehen. Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes ist eine Tagung, die die Gewerkschaft und Erziehung und Wissenschaft Weser-Ems (GEW) in Kooperation mit dem Zentrum für Interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (ZFG) im Frühjahr 2007 durchgeführt hat. Im Blick auf die Konstruktion einseitiger Zuschreibungen, Ausgrenzungsprozesse, Benachteiligungen und Diskriminierungen werden Perspektiven für eine veränderte Praxis aufgezeigt. Die Beiträge sind in teilweise aktualisierten Fassungen neu zusammengestellt..
DCSF. http://publications.everychildmatters.gov.uk/default.aspx?PageFunction=productdetails&PageMode=publications&ProductId=DCSF-00331-2008, (April 2010)This document demonstrates how the Children's Plan fits with Every Child Matters, the Public Service Agreements and the National Indicator Set of measures against which local area performance will be assessed..
K. Flaake, H. Fleßner, A. Müller, and J. Pegel. BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, (2008)Wie kann der Beitrag von Hochschulen zur Lösung des Problems der Vereinbarkeit von Studium bzw. wissenschaftlichem Qualifikationsprozess und Elternschaft aussehen? Wie öffnen sich Hochschulen der Anforderung, den in ihnen Beschäftigten und Lernenden Bedingungen bereitzustellen, um Familie und Studium bwz. Beruf besser in Einklang zu bringen? Auf der Basis von Ergebnissen empirischer Studien, die an der Universität Oldenburg mit studierenden Eltern und Beschäftigten durchgeführt worden sind, stellt der vorliegende Band exemplarisch Vereinbarkeitsprobleme und -strategien sowie Veränderungswünsche dar. Auf diesem Hintergrund gewinnen schon realisierte Praxismodelle ihre Bedeutung: Es stellen sich Einrichtungen vor, die bereits heute Dienstleistungen für unterschiedliche Bedarfslagen insbesondere studierender Eltern anbieten und so Wege hin zu einer familiengerechten Hochschule aufzeigen..