Ioana Jivet ist seit 2021 assoziierte Wissenschaftlerin im EduTec-Team am DIPF. Als Postdoktorandin in der Einrichtung studiumdigitale der Goethe-Universität Frankfurt ist sie als Forschungskoordinatorin wissenschaftlicher Forschungsanteile der laufenden Projekte: HIKOF und IMPACT tätig. Im Rahmen des Hessen Hub – Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen leitet sie das Schwerpunktthema Trusted Learning Analytics. Im Gespräch führt Sie an das Thema Learning Analytics heran und geht auf dessen Mehrwert für Lehrende und Lernende auch im Hinblick auf eine mögliche Bedeutung für den größeren Nutzen von OER ein.
As data scientists and business leaders, we need to think about the ethical and privacy considerations of machine learning and artificial intelligence. FICO's Scott Zoldi shares recommendations around responsible AI, ethics, and privacy during this important conversation.
Martin Ebner hat zusammen mit vielen Kolleginnen und Kollegen im Rahmen einer Arbeitsgruppe des Forums Neue Medien in der Lehre Austria (FNMA) ein Whitepaper zu „Learning Analytics: Einsatz an österreichischen Hochschulen“ erstellt
Jisc is delighted to have been selected by the Information Commissioner's Office (ICO) as one of the first ten projects to participate in the beta phase of its Sandbox.
Using wireless-network data to determine where students spend their time on campus could help those students succeed. The idea is a little cool. It's also kind of creepy.
Keynote by Paul Prinsloo at the 13th International Conference on E-Learning (ICEL), Cape Peninsula University of Technology (CPUT), Cape Town, South Africa
S. Warburton, and Y. Mor. EuroPLoP'22: 27th European Conference on Pattern Languages of Programs, New York, NY, United States, Association for Computing Machinery, (2022)
P. Prinsloo, and S. Slade. Learning Analytics in Higher Education: Current Innovations, Future Potential, and Practical Applications, Routledge, New York and Abingdon, Oxon, (August 2018)